![浅谈如何建立初中思品高效课堂论文_袁颖美]()
四川省黑水县雁江寄宿制中学623500在初中思品教学中,教学时间紧,内容多,提高课堂教学效率显得十分重要,现在的思品教材编写很具科学性,体现了以人为本的教育教学理念,通过思品教...
![浅谈初中思品教学中学生的创新意识论文_王明翠]()
山东省栖霞市臧家庄中学265300摘要:随着时代的不断发展,人们的思想也要跟上时代的步伐。创新意识的培养不仅是为了满足时代发展的需求,更是初中思品教学的重要目标之一。本文主要分...
![初探初中思品新课改实施中面临的问题及其对策论文_宋庆春]()
广东省五华县华新中学514400在初中思品教学实践中,我们都遵照新课标要求身体力行,积极推行素质教育,但往往是收效甚微。因为,在思品新课改实施过程中,我们还面临着这些问题:(1...
![初中思想品德课教学的几个问题浅谈论文_赵国龙]()
山东省莱西市姜山镇中心中学266603一、建立民主、平等、和谐的师生关系,营造“快乐”的教学气氛。教师必须勇于摒弃陈旧、迂腐的传统观念,放下唯我独尊的架...
![小学思想品德教学开展感恩教育探索论文_黄新瑞]()
山东省莱西市姜山镇前山小学266603一、创设教学情境,激发感恩意识。在应试教育不良风气的影响下,教师大都以学生考试成绩和升学率作为教学的主要目标,过度重视“智育&...
![德育应该贯穿思想品德课始终论文_覃明军]()
摘要:思想品德课是一门必修课,具有其他德育活动所不具备的优势,如内容的连续性和系统性,要求上的层次性和规范性等。思想品德课的本质、内容、特点决定了思想品德课是学校德育工作的主渠...
![浅谈小学思品课开放性教学的实践与探索论文_王福仁]()
(安岳县岳阳镇东方红小学安岳642350)【摘要】我国著名教育家陶行知强调“教、学、做”合一,并说到:“先生拿做来教乃是真教;学生拿做来学,...
![小学思品课情境式教学初探论文_王伟东]()
浙江省松阳县城北小学323400摘要:小学阶段是学生素质教育形成的关键期,而思想品德课程则承担着小学生品德修养及人生观、价值观形成的重任。随着近些年来小学思想品德教材的不断改革...
![初中思想品德课教学生活化之我见论文_南长荣]()
甘肃省永昌县新城子中学737208摘要:思想品德课教学生活化,是新课程改革的核心理念。坚持课堂教学生活化,要更多地把生活素材引入课堂,通过各种途径构建生活化的课堂。要将学生、课...
![用生活之水润泽思品魅力课堂论文_李会芳]()
山东省威海市第七中学264200《中国学生发展核心素养》总体框架发布,思想品德综合素养表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。今后发展学生核心...
![农村初中思品分层作业管理的实践研究论文_计建华]()
江苏省苏州市吴江区同里中学215200摘要:就农村初中思品学科而言,在作业布置上大多数教师没有根据学生的个性差异来分层布置作业,这与新课改理念是相违背的。本文就这一问题从学生动...
![激发学习兴趣,创建高效课堂论文_宋美兰]()
山东省烟台市栖霞翠屏中学265300摘要:兴趣是最好的老师,激发学习兴趣是提高学生学习能力的重要前提。浓厚的兴趣是一种巨大的动力,能吸引学生的注意力,激发学生的思考力和想象力,...
![开放课堂教学,促进学生全面发展论文_宋美兰]()
山东省栖霞市翠屏中学265300一、注重课前教学的开放性要将课前准备作为教学的必抓环节。思品课教学,如果课前不设计好提纲,组织学生认真通过调查、访问、体验和搜集资料,做好准备,...
![刍议容情于思品与社会课教学论文_高兴义]()
(梓潼县玛瑙镇小学校梓潼622150)近年来,人们越来越重视情感教学,情感教育在小学思品与社会教学中占有越来越重的分量,没有情感的思品与社会教学就像无源之水、无本之木。小学思品...
![小学思想品德教学中学生兴趣的培养途径分析论文_王金仙]()
浙江省义乌市教育研修院322000摘要:兴趣是最好的老师,学生只有对学科学习产生了浓厚的兴趣,自身学习的主动性才会有所增强,学习效果才会有所提升。因此,在小学思想品德教学中,教...
![浅谈藏区思品课的教学方法论文_王初]()
四川省黑水县雁江寄宿制中学623500在藏区思想品德教学中,教学方法显得十分重要,方法得当事半功倍,方法不得当事倍功半,我们思想品德的教育教学的目的就是要提高学生的思想品质,内...
![浅谈初中思品教学人生观的教育论文_王初]()
四川省黑水县雁江寄宿制中学623500在初中思品教学中,学生人生观和世界观的教育十分重要,直接关系到学生成长与社会价值的形成与否,我们的思品教学不仅仅局限于学科的考试上,我们的...
![新课程背景下小学思品课程的生活化教学策略探讨论文_董美燕]()
即墨市第一实验小学山东即墨266200摘要:小学思品课程通过生活化的教学模式,对学生的习惯、品德和思想进行培养,并让学生从小养成主动思考、乐于探究的学习能力。小学思品课程不同于...
![浅析初中思品课教学中的感恩教育论文_胡小丽]()
新疆乌鲁木齐市第58中学831400摘要:当今社会独生子女越来越多,很多学生中出现了“在家小皇帝,在校好学生”的畸形现象。他们以自己的视角去观察世界,以...
![浅谈初中学生思品学科核心素养的培养论文_吴爱芳]()
吴爱芳山东省荣成市蜊江中学264300一、培养思品学科素养的重要意义1.思品学科素养是思品课程性质的重要体现。思品学科的课程性质决定了它是一门促进学生思想品德发展的学科。学生思...