思维论文

潘进红甘肃省天水市清水县第六中学741400【内容摘要】启发式教学是英语教学常用的方法。也是最能充分调动学生学习积极性、提高学生学习兴趣、培养学生思维能力的有效方法之一。当前，...

谢巧广安市前锋区虎城镇苏台小学校【摘要】课堂教学情境维系着学生的认知、动机、兴趣和意志信念。良好的情境能使学生产生浓厚的兴趣，激发学生主动、自觉地参与教学活动。在小学数学课堂教...

米秀丽山西省西安市文景中学【摘要】由于初中教学阶段是培养学生全面发展的黄金时期，教师应注重初中生学习能力、思维方式的培养，引导学生融入教学课堂，掌握数学知识。作为人民教师，应根...

练月明广西岑溪市马路镇义垌小学543200【摘要】小学生们由于年龄的限制，使他们在学习数学课程的时候，往往存在着一定的困难。想要提升学生们的学习能力，就应当培养学生们的数学思维...

欧阳丹丹湖北省十堰市广东路小学湖北十堰442000中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-1128（2020）01-175-01素质教育是注重开发人的...

刘秀艳贵州省兴义市第三中学【摘要】随着教育教学的多方改革，各种为促进人才培养的教学方法如雨后春笋般应运而生，情境教学法即是其中之一，就目前的教学形式而言，其主要运用在课堂教学新...

蔡大发湖北省十堰市茅箭区北京中路中学湖北十堰442000【摘要】物理作为一门以实验为基础的学科，在教学中应注重实验探究教学，让学生在实验探究中快乐成长，达到培养学生终身学习能力...

张雅雯吉林省长春市103中学中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-1128（2020）01-110-01一、注重教学方法的多样化，为历史教学增添&l...

朱爱忠河南省周口市郸城县实验中学477150【摘要】本文根据《英语课程标准》，结合笔者一线初中英语词汇教学所积累的经验，围绕思维导图在初中英语词汇教学中的运用，详细分析了思维导...

宋好诚山东德州陵城区第四中学山东德州253500【摘要】初中生从课堂阅读到课外延伸，从零碎阅读到整本书阅读，他们的阅读量在不断增加。但同时发现，学生的阅读水平与阅读量几乎不成正...

杜成政广安市广安区官盛镇化龙小学四川广安638000【摘要】新课程标准提出：数学活动要重视培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。现结合自己的教学实践着重谈谈分析...

【摘要】通过创造性思维训练提高创造性思维能力，是推进军事理论和实践创新的突破口，是军校学员素质完善的必要途径。文章介绍了创造性军事人才的特征，分析了军校学员创造性思维训练的责任...

涂方园（重庆市九龙坡区驿都实验学校401329）摘要：新初中数学课程，其基本出发点是促进学生全面、可持续、和谐发展。其中，数学思维的培养是学生健康发展的重要组成部分。学生思维的...

陈瑜陈辰（中国民航飞行学院绵阳分院四川绵阳621000）摘要:电影是一门综合性较强的艺术，创作电影本身就是一个复杂的过程，要想在众多作品中脱颖而出就必须所有建树，不但不能生搬硬...

摘要：城市总体规划在我国发展的历史长河中具有举足轻重的地位，但在国土空间规划体系构建后，城市总体规划已成为过去。本文根据国土空间总体规划相关要求，试图找到城市总体规划与国土空间...

摘要：随着语文教学研究的深入，写作教学也受到了越来越广泛的关注。小学阶段如何进行写作教学已成为热点话题。在小学阶段学生的写作能力提升具有一定的困难，学生的写作思维不够发散，写作...

摘要：课堂提问是教学中师生互动的最常用，也是最古老的一种教学手段。然而，随着新课程改革对课堂提出的新要求，课堂提问的形式和内容也要及时更新，只有这样，才能促使课堂提问能够紧跟课...

摘要：高中数学的学习，内容上是中学教育的拓展延伸，也是为大学高等数学夯实部分技能基础，从思维的宽度与深度来说，都是一个漫长的历练过程，而解题是数学学习的主要部分，这里我就从解题...

【摘要】随着时代的发展，学生的思维方式变得越来越多样化，传统的课堂教学模式已不再适合现代课堂的实际状况。初中数学的内容形式非常灵活，课程中采用师生互动式的教学模式，可以使学生有...

摘要：高考是高中阶段学生所要面临的最终考验，为了完成高考这一目标，必要的复习是不可缺少的。而在实际的复习工作开展中，由于教师教学方法选择的不当和学生基础总结能力的缺乏，就造成了...