思想品德论文

罗存花甘肃省永靖县刘化学校731600摘要：教学质量是教学的生命线，课堂教学是提高教学质量的关键环节。为了提高教学质量，教师的盲目尝试往往让教学陷入苦教苦学的误区，或称之为蛮力...

黄艳龙吉林省辽源市第十四中学136000摘要：随着素质教育的不断深入发展，对学生进行德育教育是重要的教育任务。尤其是初中生，正处于品德形成时期，对其进行思想品德教育是非常重要的...

◆曹新军湖南省娄底市经济技术开发区一中417000摘要：人本主义学习理论认为，学习者是学习活动的主动者，是学习过程的中心，应该尊重学习者，重视他们的意志、情感、需要、价值观。学...

王放（威远县中小学教学研究室威远642450）【论文摘要】每一位思品课毕业班教师最关注的问题，是如何提高复习效率，搞好总复习工作。本文结合自己的教学实践，从复习方法的角度，探讨...

倪晓峰（大英县隆盛镇初级中学大英629300）学习兴趣是学生对学习对象的一种力求认识或趋近的倾向。这种倾向是和一定的情感联系着的。一个学习兴趣浓厚的学生，对各种现象和问题会产生...

——思想品德课堂教学创新初探高正龙贵州省盘县红果镇沙陀中学553537摘要：创新，是一个国家发展的不竭动力；创新，是一个民族屹立于世界民族之林的基石。竞...

魏永林（遂宁市船山区老池乡初级中学校遂宁629000）【内容摘要】：新课程标准特别强调了思想政治课在初中课程体系及德育工作中的重要地位，在提高学生素质教育的过程中起主导作用。培...

◆杜国良解放军西安政治学院710068摘要：如何有目的、有计划地密切联系学生的实际，结合体育教学的特点，把思想品德教育融会于教学的全过程，培养学生的体育道德、意志品质以及互帮互...

◆黄国恩广西德保县都安初中533705摘要：初中思想品德的命题思路以《全日制义务教育（思想品德）课程标准》及义务教育课程标准《思想品德》实验教科书为依据；以生活为基础，紧密联系...

◆罗存花甘肃省永靖县刘化学校731600有效教学应使初中思想品德课堂高效，促使学生在课堂上真正有收获，包括有效获得知识及方法、有效提高学习能力、有效提升情感道德。虽然新课程标准...

张宏会任世才王海涛湖北省南漳县东巩镇东巩初级中学441528摘要：信息时代的到来加速了思想品德课教学改革的步伐，多媒体技术的发展则给全面实施素质教育提供了一个有效手段。新一轮的...

安徽省霍邱县周集镇第一小学王锁住237471【摘要】：小学德育活动设计必须从具体的现象把握渐渐上升到对本质规律的理解，因此绝不可一蹴而就。【关键词】：小学生、思想品德、时效性、...

广西省梧州市苍梧县梨埠镇中心校刘记英543114【摘要】：小学语文教学应着眼于提高学生的基本素质，素质教育是基础教育的核心，过去基础教育主要抓双基。这固然重要，但不全面。小学语...

湖北省黄冈市黄梅县小池镇徐港中心小学朱立强435500【摘要】：在当今飞速发展的教育形势下,学校应该是一个开放系统,校长应从外界带来一些有关教育教学的新观念及研究成果,要不断与...

赖秀梅摘要：本文的主要内容是试论提高思想品德课德育教育的对策。阐述了社会上不良风气的污染和腐蚀，导致中学生思想品德存在的偏差和缺漏，急需提高德育教育；这不仅是德育工作本身的要求...

冷正发摘要：探究性教学在思想品德教学的应用中，必须以人为本、全面发展。把学生为主体地位放在首位，教学与社会、生活相联系，学生主动参与、敢于探究；创设学习情景、强调实践、开放思想...

高伟英山东省寿光市建桥学校262700学生学习思想品德的热情和积极性，一定程度上取决于他们对学习素材的感受和兴趣。作为思想品德课的教师，要善于将思想品德知识情境化、童趣化、游戏...

谢知文湖北省房县野人谷镇野人谷学校442100摘要：本文阐述了“怎样上好品德课”这一问题。怎样上好思想品德课，对初中政治教师来说，是一个急需解决的现实问...

池金兴福建省尤溪县第五中学365114新《思想品德课程标准》明确提出初中思想品德课程应具有思想性、人文性、实践性、综合性四个特点。思想品德课教学如果远离学生的生活实际，就难以激...

马小英甘肃省和政县第一中学731200实施探究式教学，可以丰富学生的学习过程和情感体验，提高学生发现问题、解决问题的能力，养成合作与共享的个性品质，以及良好的科学精神和科学态度...