送教上门论文

教师专业化发展助力送教上门工作的实施张海滨（大连市西岗区日新学校）摘要：“送教上门”工作的开展使中重度特殊儿童可以在家中得到切实的教育，充分体现了“教育应当满足所有儿童需要”的...

关于送教上门学生自理能力培养方法的研究林仪贤（贵州省安龙县特殊教育学校，贵州安龙）摘要：教育，自古以来就应该秉持公平公正的原则；在二十世纪七八十年代甚至九十年代期间，由于经济发...

西藏特教“送教上门”工作现状及对策梅藻惠拉萨市特殊学校摘要：“送教上门”是我国特殊教育的一种补充形式，是对重度残疾儿童进行教育的一种方式。这是促进教育公平的有力保障，也是社会文...

实施精准康复增能残疾家庭孙娟（大连市西岗区日新学校）摘要：送教上门工作在全纳教育及“零拒绝”教育理念的基础上应运而生，将特殊儿童从封闭的环境融入开放的环境中，不仅是一种安置形式...

家庭拓展校内融合精准实施送教上门教育康复王野（大连市西岗区日新学校）摘要：随着教育部等七部委联合印发的《特殊教育提升计划》文件的贯彻落实，送教上门工作不断推进。日新学校立足学生...

以个性化训练提升特殊学生的康复水平——一名脑瘫儿童的送教个案研究马欢胜（大连市西岗区日新学校）摘要：脑瘫儿童是特殊教育的重要对象，其存在着中枢性运动障碍和姿势异常的问题，并伴随...

名校专题建设网络送教平台，提高送教上门效率和质量●陈伟丰【摘要】浙江省慈溪市特殊教育学校在开展实地送教上门的良好基础上，充分发挥“互联网+”时代教育信息化的优势，建设网络送教平...

混合式学习理念下“送教上门”师资培训的探索王家平（安庆师范大学教师教育学院，安徽安庆246600）［摘要］特殊教育送教上门教师的专业水平是影响送教上门工作质量的重要因素。当前送...