算式论文

谢坚玲广西省梧州市岑溪市第五小学【摘要】随着新课改的发展，素质教育的深化，小学低年级数学教学面临着新的转折，新的挑战。因此，课堂上教师要彻底转变教学方式，方法，营造充满生和活力...

教学目标：1．使学生认识倍数和因数，能判断两个自然数间的因数和倍数关系；学会找一个数的因数和倍数的方法，能按顺序找出100以内自然数的所有因数，10以内自然数的所有倍数；了解一...

广西壮族自治区藤县和平镇官罗小学邮编543300摘要：数学应用题虽然是小学教育中一个困难的点，但是也不是无法解决。尽管数学应用题的类型多种多样，解法也是繁多，但是并非没有规律。...

丁艳辉新疆生产建设兵团第六师一零三团学校【摘要】小学数学是小学阶段的一门主科，和其他的学科相比，数学知识具有较强的逻辑性，非常抽象，很多小学生学起来非常困难。特别是小学数学应用...

蒙玉秋广西玉林市玉州区第三实验小学537000【摘要】“有用”论与“有趣”论，是现阶段数学教学的两大思潮。基于对二者的科学辨析与...

余文芳乐山市金口河区吉星乡小学中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）03-061-01在小学数学中，应用题虽然简单，却是教学中的...

王敏陕西省安康市汉滨区红旗小学中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）04-097-01新课程标准指出：“有效的数学学...

【摘要】模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径，数学建模的过程当中可以培养学生的创新能力，拓展学生对知识的理解能力和提升逻辑推理能力。本文介绍了学生经历了观...

马小英天水市清水县原泉小学甘肃天水741400【摘要】教学情境是学生掌握知识、形成能力的重要平台，是沟通现实生活与数学学习、具体问题与抽象概念之间的桥梁。它能使抽象的数学知识形...

摘要：运算能力是数学核心素养之一，即指运用有关运算的知识进行运算、推理求得运算结果的能力。基于此，本文以小学数学课程为例，探究提升学生运算能力的有效途径。关键词：小学数学；运算...

良好的开端是成功的一半。运用恰当的方法来突破新知，有助于学生明确学习目标，同时,更能刺激学生的求知需要,调动学生积极的情感因素,引发学生的学习兴趣,进而提高教学质量。在小学数学...

山东省滨州市阳新县朱家中心小学251809【摘要】：教学特点以及学生特点构建科学合理的小学数学教学策略,以促进学生学习数学的兴趣,顺利开展数学教学。结合多种方式，生动有趣地呈现...

刘晓英长沙市雨花区枫树山中航城小学中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）01-061-01一、教材分析本节课主要是让学生在具体的...

蔡文莲青海省西宁市湟源县城关第一小学812100中图分类号：G764文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）01-127-01作为一名小学数学教师，我深知...

苏州工业园区唯亭学校张玥摘要：本文主要研究核心素养下小学数学概念教学的具体方法，包括重视对概念的理解、提高对概念的感知和加强对概念的应用，并通过具体教学案例加以说明。关键词：核...

（安徽省合肥市莲花小学，安徽省合肥市230601）摘要：“大问题教学”是一种小学数学教学重构性探索，它围绕数学的基本问题和数学教学的重要问题展开。《简单...

（广西河池市南丹县城关镇山口小学，547200）摘要：众所周知，数学计算能力是一项基本的数学能力。在小学数学教学中，计算教学所占的课时居于首位，这足以说明计算教学的重要性。据平...

广西贺州市平桂区黄田镇英石小学542807摘要：教育心理学指出：“迁移是指已经获得的知识、技能甚至方法和态度对学习新知识、新技能的影响，这种影响可能是积极的(正迁移...

重庆市巫溪县文峰镇中心小学校405803摘要：随着社会的发展，经济水平的提高，在小学数学教学过程中，解决问题是学生必须具有的数学能力。新课改的推进对于小学数学教学提出了更加严格...

浙江省诸暨市浣东街道双桥小学311832摘要：在“核心素养”理念下，小学数学教学中对学生进行数学文化的渗透十分重要，渗透数学文化是教学中培养数学核心素养...