山东省莱西市济南路小学266600一、以“揭趣”为前提,让学生自觉参与教学过程1.用故事导入新授内容。如在教学“比的基本性质”这...
刘光宣乐业县同乐镇九利村小学533200中图分类号:G623.2文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051(2018)09-125-01打造快乐课堂,让学生在快乐中接受...
——以《连除解决问题》为例湖师附小教育集团浙江湖州313000摘要:“解决问题”教学重视学生学习数学的“过程与方法&...
山东省威海市统一路小学264200课堂教学留白艺术,是指教师在教学中给学生留出思维空间,并以此引起学生的思考和想象,让他们的思想在一定的时间和空间内驰骋,从中质疑、探究、释疑的...
湖北省枣阳市第二实验小学【教材分析】:20版的增补整理是PEP新版教材的第第八版。通过引导学生系统地整理添加20,并观察加法表的排列规则,帮助学生进一步掌握20以内加法的计算方...
金刚幕墙集团有限公司广东广州510650摘要:通过对幕墙中非对称截面横梁进行双向受弯作用下的强度计算,指出常见计算式的错误,提出准确的计算式关键词:非对称截面;横梁;双向受弯;...
广东省普宁市洪阳镇宝镜院小学515347小学数学学习更需要学生的主动参与,所以在小学阶段要充分发挥小学生主动学数学的积极性。课堂教学是一个教与学的过程,应营造一个宽松和谐、兴趣...
刘光瑄乐业县同乐镇九利村小学533200中图分类号:G626.5文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051(2018)10-164-01打造快乐课堂,让学生在快乐中接受...
四川省成都市新都区桂林小学校610500一、练习的重要性随堂练习是数学课堂中重要的组成部分,是学生在学习的过程中必不可少的重要环节。学生只有通过自己动手操作,才知道自己是不是真...
代德超王祖琼(四川省宜宾市翠屏区李端镇中心小学校四川宜宾644014)摘要:数学思想方法对研究和应用数学具有指导意义,学生一旦掌握将会终身受益。数形结合思想是一种在小学数学教学...
山东省淄博市淄川区实验小学255100摘要:培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。这是小学数学教师的教学重任...
山东省聊城市冠县烟庄街道办事处中心小学252500【教学目标】1.让学生经历集合图的产生过程,能借助直观图,利用集合的思想方法解决简单的重叠问题。2.通过设计有效的数学活动,学...
甘肃省和政县国英小学731200摘要:为了全面推进素质教育,教育部决定,大力推进基础教育课程改革。新课程改革结合小学数学教学的实际,对数学教学的改革提出了许多新思路。如,以人为...
---《乘法运算定律练习课》教学课后思考刘瑞琼广州市番禺区大石中心小学新课程标准(修订稿)明确指出“通过义务教育阶段的数学学习,学生能够获得适应社会生活和进一步发展...
思维是无形的,语言是思维的直接外在体现,为了促进少年儿童发展思维,需要从语言的角度入手,通过训练儿童的语言能力,大幅度提高儿童的思维能力。经过笔者对教学经验的总结发现,小学一年...
-----以《用计算器探索规律》片段教学为例的实践戴红浙江省杭州市萧山区楼塔镇岩山中心小学311266推理是数学的基本思维方式,更是人类生活和学习常用的一种思维方式,也是当前数...
会理县城关第二小学四川凉山615100【摘要】自主学习指的是学习者在学习过程中,通过调动自己的自主意识,不断激发自己的学习积极性,进而能够主动的投入到学习状态中去的一种学习方法...
王艳(四川省宣汉县育才小学四川宣汉636100)中图分类号:G652.2文献标识码:A文章编号:ISSN0257-2826(2018)12-164-02一、系统梳理,呈现知识网...
(湛江市第十九小学,广东湛江524000)计算在生活中随处可见的,在小学计算教学更是贯穿于数学教学的全过程,可见计算教学的重要性。在计算教学和学生解题过程中,计算错误常常困扰着...
内蒙古多伦县滦源小学027300摘要:积极培养富有创造能力和创新精神的学生,这是知识经济时代对我们每一个教师发出的呼唤,也是当今实施素质教育的核心。素质教育的主阵地在课堂,因此...