山东省潍坊市奎文区圣荣小学在所有的自然学科中,数学这门学科是基础,是打开其他学科的钥匙,作为一门研究数量关系和空间形式的科学,其具有很强的思维性、逻辑性和推理性。因此,要想学好...
谢海南部县五灵乡小学637300【摘要】在数学教学体系中,估算是人们在日常生活、工作和实际生产中,对一些无法或没有必要进行精确计算的数量,进行近似或粗略的估计的一种方法。估算是...
浙江省青田县东源小学323900语言是思维的工具,而思维则是语言的内核所在。在小学数学教学中,教师可以通过与学生开展深度对话来追求思维对话,在深度对话中引导学生积极思考,逐渐逼...
山东省平邑县白彦镇中心校273300摘要:小学数学课堂教学离不开信息技术,数学教学中有效地使用信息技术,能实现教师教学方式、学生学习方式、师生互动方式的转变,创造多样化的学习环...
甘肃临夏广河县城关第二小学马登兰731300【摘要】:小学课堂教学中的问题设计要紧扣小学数学的教学重点和难点,注重质量;要适应小学生能力和水平,注重难度;要激发小学生的求知欲望...
云南省马龙县水务局云南马龙655199摘要:本文从利用Excel计算工程量的计算式入手,紧紧围绕把计算式转换为运算结果构思和方法,利用EVALUATE函函数,从加载分析工具库、...
杜大芬湖北省十堰市房县窑淮镇淮水小学442106【摘要】小学课堂教学中的问题设计要紧扣小学数学的教学重点和难点,注重质量;要适应小学生能力和水平,注重难度;要激发小学生的求知欲...
徐艳丽湖北省十堰市房县窑淮镇淮水小学442106【摘要】小学课堂教学中的问题设计要紧扣小学数学的教学重点和难点,注重质量;要适应小学生能力和水平,注重难度;要激发小学生的求知欲...
陈海兰浙江省义乌市上溪镇黄山小学322000中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)05-196-01教学目标:1、知识和技能:与...
江苏省如皋市白蒲镇蒲西小学226500应用题是小学数学培养学生逻辑思维能力的重要教学内容。学生在解答应用题过程中,依据题中的数量关系,通过一系列的分析综合等思维活动,找到连接条...
王刚广元市利州区杨家浩小学628000中图分类号:G252.3文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)05-067-01“简便计算&rdquo...
张毓恩湖北省利川市沙溪乡明德小学445425中图分类号:G623.24文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)05-163-02小学数学课程中,从开始解答...
四川省绵阳市涪城区龙门镇小学621000低年级学生的数学学习处于奠基阶段,要让他们初步掌握这门具有抽象性、逻辑性和应用性学科的学习方法,关键在于调动全体学生的学习积极性,让他们...
范祖江四川省宜宾市珙县洛亥镇中心学校644000中图分类号:G623.2文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715(2018)12-120-02计算教学一直以来都是小学...