苏轼论文

辽宁省锦州市黑山县第一高级中学121400摘要：中国古典文化源远流长，在浩如烟海的文学典籍中，苏轼的诗词占据了重要地位，千百年来一直受到人们的称誉与传承。苏轼的诗词之所以可以千...

王伟民（山西省长子县慈林镇张店初中学校山西长子046600）【摘要】教师要利用古诗词教学的机会，让学生感受古诗词的语言特点，形成语言建构，在感悟古人情感的过程中发展思维能力，在...

四川城市职业学院经济管理分院成都610000【摘要】：苏轼的文学艺术研究成果众多，但对苏轼从政时期以“为官重在理财，理财必先治税”为核心的民本税收思想研...

晋城市凤鸣中学山西晋城048000摘要：前后《赤壁赋》是苏轼散文的代表，苏轼在文中寄情江渚、寻找慰藉：《前赤壁赋》在抒情中探究变与不变，寄感伤于描写之中；《后赤壁赋》在虚实之间...

列浩连广州市增城区第一中学摘要：新课标中"整本书阅读与研讨"学习任务群的出现，不仅是对当前语文教育教学中出现的功利化、碎片化、浅表化等问题的解决，也是对如何在语文教育教学中实现...

山西省阳泉市第二中学校045000一、教学背景目前，新的语文课标对学生学习文言文知识的广度和深度有了更高的要求，更加重视学生创新能力的培养。随着时代的不断发展，老师不仅要具备扎...

深圳市观澜中学广东深圳518100教学目标：1.体会苏轼黄州词的情感特点。2.疏理苏轼黄州时期旷达情怀的形成过程。教学过程一、导入：（预计3分钟）苏轼，宋仁宗景祐三年（1036...

李迎群（山东省荣成市第十二中学山东荣成264300）中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）11-070-01想起一个故事：苏轼与...

云南大学云南昆明650032中移在线服务有限公司河南洛阳471000摘要：屈原、李白、苏轼的人生经历极其相似，这也是三人精神文化一脉相承的基础。尽管屈原、李白、苏轼，三人生活的...

王艺乐陕西省岐山县第二初级中学七（3）班722400中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2018）01-148-01想起来很久之前看过的...

山东省平度市李园街道办事处西关中学266700摘要：在古诗词学习过程中，教师应采取巧设导语、指导诵读、运用多媒体、展开想象、学以致用等这些教学策略来激发学生的学习兴趣，促进古诗...

（四川师范大学，四川成都610100）摘要：在中国浩瀚的古诗词作品中，悼亡词是情感最真，人性最美，韵味最浓的一种，其真挚的感情，凄美的韵律，缠綿的相思，千回百转，肝肠寸断的情绪...

——由《琵琶行》名句教学引发的思考西安市田家炳中学陕西西安710500摘要：因有“留白”，所以“补白”，...

山东师范大学文学院山东济南250014摘要：苏轼既是宋代著名诗人，又是出色的画家，他的题画诗既有画境又有诗境，无论数量还是质量都是宋代题画诗中的杰出代表。与宋诗整体特征一致，宋...

辽宁省朝阳县古山子镇东五家子初级中学122000丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不...

山东省阳信县第一实验学校251800一、导入有一种画轴，静静垂于厅堂之侧，以自己特有的淡雅、高洁，惹人喜爱。在我国古典文学宝库中，就垂着这样两轴精品：宋苏东坡的《记承天寺夜游》...

1.(贵港市达开高级中学广西贵港537100）2.（贵港市教育培训中心广西贵港537100）摘要：2017年的高考语文命题秉承立德树人“一堂课”、考试改...

熊波邻水县太和乡中心学校638500中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2018）10-092-01若论古今中秋词赋，自东坡《水调歌头》...

赵彦秋（新疆乌苏市第一中学新疆乌苏833000）摘要：隐士文化源远流长，中国历史上有不少著名的隐士。在高中选修课《中国古代诗文选编》中，我带学生学习了《方山子传》，鉴于学生对隐...

（南京建康技工学校211156）摘要：高中唐诗宋词是有着丰富人文内涵的课程，唐诗宋词教学具有强烈的人文色彩，高中唐诗宋词教学的开展应更加关注学生人文素质的培养方面。本文从高中唐...