融合教育发展现状及趋势展望□范绕(南京特殊教育师范学院,江苏南京210038)摘要:融合教育理念是当前特殊教育的主要发展趋势,得到广泛倡导和实践。我国在融合教育方面以随班就读的...
培智课堂美术课程的开展江宇航(江苏省靖江市特殊教育学校,江苏靖江)摘要:在接触了很多的特殊群体之后,了解到他们各自与生俱来有一些生理上的缺陷,例如肢体或者听力的缺陷,但这并不影...
趣化美术教学,关注“特殊”群体——美术特殊教育趣化教学研究黄旭(浦东新区致立学校,上海)摘要:“特殊”群体的特殊教育始终是摆在教育领域的难点所在,本研究以此为核心,将趣化教学模...
终身教育背景下特殊群体学习资源研究史秋艺1,郝国生1,万林1,2(1.江苏师范大学智慧教育学院;2.徐州高级中学,江苏徐州221116)摘要:针对特殊群体进行的特殊教育作为我国...
特殊群体公共文化服务机制创新——以广西壮族自治区柳州市柳南区为例◎宾阳摘要:保障特殊群体基本文化权益,一直是统筹推进公共文化服务均衡发展的一项重要内容,也是公共文化均等化的难点...
发挥文化馆阵地作用,推进公共文化服务均等化——以东莞市文化馆打造“爱心文化馆”为例李冠莹(东莞市文化馆523000)摘要:党的十八大以来,习近平总书记对残疾人及其事业发展提出了...
开展心理健康教育打造智障生美丽青春刍探李俊萍(甘肃省民勤县特殊教育学校,甘肃民勤733399)摘要:智障生是一个特殊的群体,他们的心理发育迟缓,和正常学生形成了鲜明的对比,他们...
初心:军工人的矢志坚守杨关/本刊副主编回顾人民军工的发展历史,细细体味那些影响过时代和社会的军工人及其事迹,我们会发现,军工人的“初心”与其说是系于一个特殊行业、一个特殊群体,...
积极错觉:基于进化论和社会互动的视角陈洪岩1,2,谭顶良3(1.南京师范大学心理学院,南京210097;2.新乡医学院心理学院,新乡453003;3.南京师范大学教育科学学院,...