天津大学马克思主义学院论文

习近平科技创新思想引领中国“智”造葛星辰（天津大学马克思主义学院，天津300350）［摘要］随着国家发展形势的变化，习近平围绕科技创新提出一系列论断，这些论断不仅来自于对前人理...

浅析毛泽东书信中的若干教育思想葛星辰(天津大学马克思主义学院，天津300350)摘要：毛泽东深受中国传统文化的熏陶，热心教育，从青年开始便关注中国的教育问题。在他青年时期与友人...

习近平新时代科技创新思想的逻辑生成与鲜明特色于安龙1，魏巍2（1.天津大学马克思主义学院，天津300350；2.南开大学数学科学学院，天津300350）摘要：党的十八大以来，围...

1952-2011年埃及乡村人口流动的概况、成因、影响及对我国的启示刘志华（天津大学马克思主义学院，天津300350）摘要：从1952年七月革命成功爆发到2011年穆巴拉克黯然...

科技异化现象及其化解路径探究李鹤鸣（天津大学马克思主义学院，天津300350）摘要：随着时代发展，科技作为第一生产力给人们的生产和生活带来了巨大的改变，成为推动社会发展进步的重...

家风:一种文化哲学的解读栾淳钰(天津大学马克思主义学院,天津300350)摘要:党的十八大以来,家风逐渐进入人们视野,以学术界为首的社会各界从不同角度来探析家风的必要性、重要性...

李大钊廉政思想新探时立宽（天津大学马克思主义学院中国天津300350）[摘要]李大钊密切关注腐败这一社会现象，从权力、法律、社会风气等方面分析了腐败现象产生的原因，在此基础上提...

社会主要矛盾变化与全面建设社会主义现代化国家颜晓峰（天津大学马克思主义学院，天津300072）［摘要］党的十九大同时提出我国社会主要矛盾变化和全面建设社会主义现代化国家，彰显了...

新时代理论武装的新使命新要求颜晓峰【摘要】新时代理论武装是在进入“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，为推进新时代伟大社会革命...

加强理论武装重在走深走实走心孙兰英【摘要】习近平新时代中国特色社会主义思想是引领全党全国人民实现中华民族伟大复兴中国梦的精神旗帜。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑往深...

马克思主义为什么『行』颜晓峰新中国成立70年来，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，马克思主义在中国大地放射出灿烂光芒、结出丰硕果实，生动诠释了马克思主义为什么“...

一以贯之坚持和发展中国特色社会主义颜晓峰开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，必须认真学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》一书。收入本书的《关于坚持和发展中国特色...

张太雷提议建立共产国际远东书记处中国支部辨析＊王龙腾11，22蔡文杰33［11..中共中央党校（国家行政学院）中共党史教研部，北京，10000009911；22..天津大学张太...

中国现代化建设的独特之处温祖俊颜晓峰【摘要】新中国成立70年来，中国现代化建设取得瞩目成就。相比西方传统的现代化道路和模式，中国现代化建设有许多独特之处，主要体现在本质属性上的...

继承与超越：马克思人本观解析——基于对费尔巴哈“人本主义的唯物主义”的批判闫涛(天津大学马克思主义学院，天津300350)摘要：马克思人本观是马克思哲学体系最重要的组成部分，是...

论西方国家和平演变策略对维护国家安全的警示意义——以苏联解体为例巩鑫(天津大学马克思主义学院，天津300350)摘要：西方国家和平演变是苏联解体的重要外部原因，采取输出意识形态...

以高度的“三个自觉”坚持党的领导天津大学马克思主义学院院长颜晓峰【摘要】高度的思想自觉、政治自觉、行动自觉，是坚持党对一切工作领导的坚强保证。以高度的“三个自觉”坚持党的领导是...

新时代和平发展道路的现实指向孙兰英(天津大学马克思主义学院，天津300350)摘要：马克思主义建立在唯物史观基础上的世界历史思想，为唯物史观的创立和发展提供了一种开放性的宽阔视...