天津市聋人学校论文

培养小学中高年级聋生书面语表达能力的实践探索●吴燕崔琳【摘要】听觉障碍给聋生学习和运用语言文字带来了严重的影响，特别是在书面语表达方面，小学中高年级的聋生仍会出现词语匮乏、词序...