题目论文

黄伟健（广州市番禺区化龙镇东沙小学）摘要：计算是小学低年级数学学习的主要内容，“100以内的加减法（二）”是小学数学低年级计算教学中最基础的内容之一，它...

摘要：高中数学的学习，内容上是中学教育的拓展延伸，也是为大学高等数学夯实部分技能基础，从思维的宽度与深度来说，都是一个漫长的历练过程，而解题是数学学习的主要部分，这里我就从解题...

【摘要】在学习中，引导学生学会自我纠错，在纠错中找原因，在改正中找方法。让学生知错防错，弥补自己在语法上的缺陷，提高了做题的准确性，培养了学生自我纠错反思的能力。【关键词】分析...

摘要：在小学数学的教材中，数学思想是知道数学活动的主导思想，同样地对教学工作也有指导作用。而在小学数学中，主要包括数学抽象、函数方程、数形结合、归纳推理等数学思想。因此，以下主...

摘要：数学是一门知识点繁多的逻辑学科，对学生的思维能力、理解能力都有着较高的要求。在初中数学学习过程中常常会出现这样那样的错误，而且往往在简单的题目上依然会频繁出错，学生常常将...

古代诗歌鉴赏是中考、高考必考的内容之一，中考一般占6分，高考一般占11分。诗言志，理解与把握诗歌情感是古诗鉴赏的关键，考生较难掌握，失分较多。如果我们从解答古代诗歌情感题的六抓...

摘要：随着如今新课标改革的不断深入，如何让学生“减负高质”显得尤为重要，而作业订正环节中所暴露出的问题日益突出，作为新教师的我们，应抛弃陈规陋习，努力学...

广西壮族自治区梧州市苍梧县石桥镇学田小学邮编543100摘要：错题教学的实施充分调动了学生学习的积极性、主动性，孩子们自己分析问题、自己解决问题，逐渐养成认真改错、主动改错的好...

广西壮族自治区藤县和平镇官罗小学邮编543300摘要：数学应用题虽然是小学教育中一个困难的点，但是也不是无法解决。尽管数学应用题的类型多种多样，解法也是繁多，但是并非没有规律。...

河北省邯郸市第三中学056000【摘要】：高中学生学习数学的过程，本质上是解决认识主体与认识客体之间矛盾的过程。学生的学习，其特点是在教师的指导下，在学习知识的基础上发展自己的...

徐文龙福建省诏安县深桥中学福建漳州363502【摘要】初中数学侧重让学生利用数学思维分析问题和解决问题。中学生通过课堂来获取知识,在课堂教学中老师要充分利用激励法来开展教学,从...

李进富源县墨红镇三台中心小学云南省曲靖市655502【摘要】小学作为学生学习和成长中至关重要的阶段，在这一时期学生的学习水平、认知能力、理解能力等都有所欠缺，因此教师要更加耐心...

丁艳辉新疆生产建设兵团第六师一零三团学校【摘要】小学数学是小学阶段的一门主科，和其他的学科相比，数学知识具有较强的逻辑性，非常抽象，很多小学生学起来非常困难。特别是小学数学应用...

杨闪闪乌鲁木齐市第八十八小学【摘要】一年级的新生认字少导致写作业时看不懂题目就不会做题，老师和家长要有足够的耐心去帮助孩子，发现孩子的问题后，老师和家长及时沟通分析原因并合作，...

梁明芳灵山县武利镇中心小学广西钦州535427【摘要】每一学习阶段都会存在学习困难学生，这是当前中小学阶段所要面临的重要问题之一。学困生在小学数学加减应用题中表现出的问题有很多...

吴颜卿湖北十堰市竹溪县城关中学湖北十堰442300【摘要】对于初中数学而言，其中的教学难点与重点之一为一元二次方程应用题。在解答此类数学问题时，应针对实际问题将抽象转化为具体数...

王景增河北省盐山县望树镇志门韩中心小学061301【摘要】对于六年级的学生在这个阶段基本上已经掌握了小学阶段的所有知识，因而在总复习阶段要着重提升学生的数学能力和应试能力，教师...

张润芝云南省丽江市古城区祥和学校云南丽江674100【摘要】随着教育改革的实践与创新，我国针对小学生数学问题的解决能力，进行了相对应的教学加强，但在教学实践中，低年级学生数学审...

马德全刘秀萍山东省淄博第七中学山东淄博255400【摘要】核心素养理念下，对于高中生数学运算能力的培养工作提出了较高要求，教师要能够积极采用科学合理的教学手段，提升教学质量和效...

吴晓妮广西梧州市藤县第五小学543300【摘要】数学知识的逻辑性与复杂性较强，在面对数学题时很容易出现错误，针对那些易错题，教师需要深入分析其成因，并采取有针对性的措施，采用更...