听说教学论文

“三巧”激活英语听说教学张丽萍摘要：在学生英语学习过程当中，经常会出现“哑巴英语”“聋子英语”的现象，如何提高学生英语听说水平一直是英语教师探索和思考的难题之一。笔者通过教学实...

影子练习在汉语听说教学中的应用赵恩庆内容摘要：“影子练习（shadowexercise）”已广泛应用于同声传译的技巧训练，是当下职业口译训练中直接有效的训练方法。2005年起，...

探析创新教育在中职学校旅游英语听说教学中的应用郑雅燕（福建省永春职业中专学校，福建泉州362600）［摘要］听说教学是旅游专业人才培养的重要手段，但现阶段依然是中职学校教学的薄...

于平[1]2000年在《一首唤醒耳朵的歌》文中指出这不是写伤痕的作品,虽然也有右派和谪贬,有心灵的寂寞,但它所写的恰恰是知识分子最不容易被征服的一个原因:他们能听见树叶儿的歌唱。秦宏科[2]2017年在《“唤醒”教学法对农村随班就读学生“灵智”的影响》文中研究指明"唤醒"是一种证...