浙江省台州市仙居县白塔镇中心小学317300众所周知,小学音乐教学要以“学”为中心,因此这就要求教育工作者能够以学情和教学内容为基础,将音乐中包含的各种...
甘肃省积石山县杨家岭小学731799摘要:体态语言在小学体育教学中是重要的一部分,我们要认真加以研究,使它发挥应有的作用,来培养学生的学习兴趣,提高教学效果。该如何应用呢?我结...
(重庆师范大学初等教育学院,重庆北碚400700)摘要:但丁曾说过:“语言作为工具,对于我们之重要,正如骏马对于骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士,最好的语言适...
李美晓湛江经济技术开发区第二小学摘要:当今,我国小学在教授音乐课程时,大多围绕唱歌展开。正因为某些辅助式教学手段的欠缺,致使音乐课难免枯燥无味,学生上课积极性不够高。因此,本文...
黑龙江省鸡西市跃进小学158100什么是语言?语言即传递信息的声音,是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通的主要表达方式,人们借助语言保存和传递人类文明的成果。我认为语言是一门...
广西二轻工业管理学校广西桂林541004摘要:中职钢琴教学是中职音乐教学的重要内容,而钢琴集体课则是中职钢琴教学的主要形式之一。如何结合中职学生的特点,采用高效的教学手段来提升...
渭南市瑞泉中学陕西渭南714000摘要:在当下的教育领域中,高中阶段也同样重视其副学科音乐课的发展,这与现代社会正在追求培养全方面都相对优秀的学生有关,且通过培养高中生音乐学习...
梁阐方(广西梧州岑溪市诚谏镇陀村小学广西梧州543000)摘要:教学艺术表现为教师在教学活动中根据教学目的,针对学生的心理特点及教材特点,运用恰当的教学方法、手段及合理的教学程...
吕怡(天津体育学院天津301617)摘要:本文将从藏族舞蹈传统体态“一顺边”展开对藏族体态,审美特征及创新发展的研究,运用比较分析法,体现“...
闫安(天津体育学院天津301617)摘要:在藏族传统舞蹈中,宗教祭祀文化产生了深远持久的影响。宗教祭祀舞蹈又被称为藏族较为正统性的舞蹈,只有在祭祀、祈福的过程中才会得以运用。本...
(深圳市龙岗区南约学校,518116)摘要:体态律动是指人体跟随音乐节奏作出有规律、有节奏的运动。在小学音乐教学中,体态律动是开展音乐教学的有效方法,同时也是优化音乐课堂、激发...
李洁(青海省西宁市八一路小学青海西宁810000)摘要:在音乐课中,因地制宜地运用律动,使学生全身心地投入到音乐的美好意境中,将抽象的听觉艺术与视觉、运动觉有机的联系在一起,让...
王蕾(浙江省义乌市佛堂镇第二小学浙江义乌322002)摘要:对小学阶段的学生进行音乐素养的培养是音乐教育的一个重要内容,《音乐课程标准》指出:“感受与欣赏是音乐学习...
李娅四川省广安市邻水县坛同镇中心小学638500【摘要】体态律动是“达尔克罗兹”提出的一种以听觉经验为基础的教育体系,该体系除了需要完成乐理、和声和视唱...
(湖南师范大学音乐学院)摘要:本文以达尔克罗兹的体态律动教学法为理论基础,浅谈了该教学法在我国中小学音乐教育的运用现状,并提出了几点思考和建议。希望能对中小学音乐教师在运用体态...
南师附中仙林学校江苏南京210000摘要:近年来,随着我国经济的快速发展,教育改革工作的不断推进与落实,学校和老师越来越重视学生综合能力的培养,对小学音乐的教学也提出了更高的要...
辽宁省朝阳县第一初级中学122000摘要:在英语课堂教学中,教师的体态语言是交流师生感情、沟通知识信息的另一种重要语言。教师的体态语言伴随着教学全过程,成为另一种感性的,潜移默...
摘要:随着音乐课程标准的广泛应用与推广,音乐课堂教学模式由封闭式陈旧的教学模式向开放式、学生主动发展式教学模式转变。教学模式的转变离不开灵活多变且适合学生的教学方法,因此这篇文...
程松涛安徽省亳州市丹华小学安徽亳州236800【摘要】在语文课堂教学中,教者除了发出有声的语言外,还伴随着面部表情、眼神、手势、身体动作等各种各样的非语言表现,这就是体态语言。...
(浙江省温州市龙港湖前小学)摘要:随着我国新课程改革的深入,教师的教学思想及育人手段在不断创新,在丰富教学模式、完善教学体系、提升教师育人水平的同时,推动我国教育事业的良性发展...