童年经历论文

卢梭“消极教育”思想的形成——基于卢梭与爱弥儿童年经历的对比分析刘雅真(湖南师范大学教育科学学院，湖南长沙410081)摘要：卢梭童年生活的环境及其受教育方式是自由、平和、自然...