周慧山东省莱芜市实验中学271100作业是教学过程中一个必不可少的环节。同一班级中,学生的差异性是客观存在的,由于优等生知识掌握得较好,这些作业对于他们来说是反复机械式的练习,...
李亚琴陕西省吴堡县教研室718200新的一轮课程改革,进一步促使数学生活化。数学与生活进一步接轨是指从学生的已有经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用...
甘肃省武威市凉州区西苑实验小学733000摘要:数学源于生活,生活中又充满着数学,数学教学应力求从学生熟悉的生活情境出发设计数学问题,让学生真正体验数学与生活的关系,从而实现&...
文敏(四川省乐山市马边彝族自治县民建小学四川马边614600)中图分类号:G626.5文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715(2019)08-157-01新的一轮课...
广东省汕头市澄海东里小学515829摘要:课堂教学讲究预设,更讲究生成。预设是预测与设计,是课前进行有目的有计划的清晰理性的超时空的设想与安排。在新课程背景下,处理好&ldqu...
张燕(新疆生产建设兵团第六师军户农场学校)摘要:新的一轮课程改革,进一步促使数学生活化,数学与生活进一步接轨是指从学生的已有经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进...