——浅谈小学语文课堂教学艺术李栋文甘肃省永昌县第三小学737200摘要:情境教学能有效地提高教学效率,实施情境教学是语文教学取得最优化教学效果的必由之路...
王忠民山东省滨州市惠民县胡集镇第二小学251700摘要:看图写话训练是小学作文教学的初始训练,对于提高学生的作文水平有着非常重要的作用。对此,教师在指导低年级学生进行看图写话训...
陈亚琴(四川省宜宾市翠屏区牟坪镇中心小学校四川宜宾644000)中图分类号:G658.5文献标识码:A文章编号:0257-2826(2018)02-0064-01小学低年级语文...
刘友容(四川省宜宾市翠屏区建国实验小学四川宜宾644000)中图分类号:G661.8文献标识码:A文章编号:1671-5691(2018)03-0046-02绘本又称图画书,是...
——小学低年级绘本阅读指导一得张云芳江苏省南通市通州区五总小学226353摘要:《语文课程标准》目标指出,小学生应“具有独立阅读的能力,注重...
甘肃省积石山县希望小学731799摘要:面对激烈的竞争,教师肩负着历史的责任。教师要更新教育观念,才能培养出新时期的建设人才。通过《新课标》的学习,认识到过去的教学,老师讲得多...
山东省昌邑市北孟镇塔耳堡小学261321摘要:在小学英语教学过程中,英语绘本阅读以其独有的声情并茂、生动有趣的优势占据了越来越重要的地位。选择恰当的绘本运用到小学英语阅读教学中...
向瀚湖北省巴东县野三关镇红军小学444324中图分类号:G623.9文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051(2018)05-123-01教学图画通常包括挂图、课文插...
重庆市潼南区实验幼儿园重庆402660摘要:幼儿期是学习语言的关键期,绘本是幼儿语言表达能力培养的最好载体,选择合适的阅读材料,激发幼儿阅读活动的兴趣,各领域有机整合,正确引导...
(广州市从化区太平镇第二中心小学)摘要:在小学英语教学中,提高学生的阅读能力是摆在教师面前的主要任务,而绘本教学法是一种新型教学法。当前已经得到了大多英语教师的应用,但在应用绘...
陕西省西安市碑林区雁塔路小学710000摘要:苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”数学既是一门...
柴杰迪(云南省宣威市第六中学云南宣威655400)中图分类号:G662.7文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715(2018)07-038-01时评类材料作文,指根据...
华中师范大学厦门海沧附属小学福建厦门361000摘要:识字是阅读和写作的基础,是小学低年级语文教学的重要内容。新课程标准指出,识字教学中教师应遵循汉字本身的规律,遵循儿童的心理...
青美卓嘎(西藏日喀则市小学西藏日喀则857000)摘要:在小学教育阶段,学生由于年龄的限制认知能力以及理解能力上都还未完全发育,在学习的过程中会遇见很多的困难,特别是在汉语文学...
甘肃省陇南市武都区东江中心小学746000摘要:识字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务。新课程标准指出让低年级学生尽早、尽快、尽可能多地认识字,小学一至二年级要求认识...
新疆乌鲁木齐市第三小学830000摘要:画图策略是小学数学教学中常用的一种解题策略,借助直观的图画表征来表达信息,借此过程理清思路,呈现解决问题的思维过程的方法。画图策略是&l...
山东省博兴县兴福镇厨都小学256500《新课程标准》指出:“写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注生活,热爱...
深圳元平特殊教育学校广东深圳518000摘要:绘本是国际公认的最适合幼儿阅读的图书,也是最适合智力障碍儿童阅读的图书形式。在智力障碍儿童家庭中开展绘本亲子阅读有着重要的价值和意...
浙江省松阳县赤寿乡中心小学323400摘要:在小学英语教学中,字母教学是重点之一。小学英语字母教学要走出被动化的误区,要借助游戏,让字母教学趣味化;借助故事,让字母教学生动化;...
安徽省蚌埠慕远学校233000摘要:情境教学,是培养创新型人才的一种新型教育方法。小学语文教学中运用情境教学,能够大大地提高学习效果,这已是不容置疑的结论。教师应该熟悉情境教学...