![低年级看图写话教学的方法与措施论文_杨丽英]()
云南省大理州洱源县宁湖第一小学671200新课标对小学低年级看图写话的建议是:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围的认识和感想。如何进行课标理念下的小学...
![绘本教学在小学英语教学中应用之我见论文_何金英]()
广西崇左市江州区濑湍镇中心小学532205摘要:绘本中图画与文字相互巧妙的结合既可以激发学生的学习兴趣,也可以帮助学生提升阅读和理解的能力。将其有效地辅助英语教学,通过优美的画...
![浅谈小学数学概念教学的策略论文_毛尚红]()
四川省盐源县梅雨镇小学615700一、数学概念的涵义概念是许多学科领域的研究对象,例如哲学、逻辑学、心理学等。从哲学研究角度来说,所谓数学概念,就是客观现实中的数量关系和空间形...
![字画转换与语文教学论文_于少梅]()
山东省青岛莱西市第四中学于少梅266600摘要:中国五千年历史文化博大精深,从象形字(图画)到抽象的简化字的转换,使人们对于知识的内涵有了更进一步的认识和理解。图画有图画的魅力...
![幼儿阅读形式多元化的探究论文_张璐]()
陕西省宝鸡幼儿园721000摘要:阅读让人睿智,阅读让人儒雅,阅读让人向善,阅读让人博古通今,阅读是一个民族的未来和希望,因此阅读应当从幼儿抓起。由于幼儿的年龄特点和认知特点,...
![小学英语绘本教学设计之我见论文_韦文战]()
广西崇左市江州区濑湍镇濑湍中心小学532205摘要:随着英语教学改革的深入,在小学英语教学实践中如何使绘本教学得到有效开展是我们老师普遍关注的问题。关键词:绘本教学设计&ldq...
![民族地区低年级看图写话的教学研究论文_王云香]()
金阳县天地坝中心校王云香四川凉山616250摘要:学生作文能力的培养,应该从看图写话训练起步,然而,低段学生由于年龄小,生活经验贫乏,给看图写话教学带来了一定的难度,因此,我们...
![浅析绘本在幼儿艺术教育领域中的应用论文_张陆雯]()
(江苏省南通师范第二附属小学幼儿园)摘要:伴随着国家素质教育的发展,幼儿绘本以不可阻挡之势进入了小学和幼儿园的课堂。这种绘本不以文字为主要载体,主要通过多姿多彩的图画讲述一个又...
![浅论学生作文训练——多幅图看图写话“六步法”论文_尚键]()
(绵阳高新区火炬中学,四川省绵阳市622100)摘要:看图写话是低端学生写作的准备阶段,是进行写话训练最主要的途径,更是训练提高学生观察能力、语言组织和表达能力、想象力和写作综...
![浅谈思维导图在高中生物复习中的应用论文_热木提拉•加如拉]()
热木提拉•加如拉新疆阿图什市第二中学845350【摘要】思维导图在高中生物教学中的应用效果是非常高效的,在学生进行生物复习的过程中,能够将所有的知识点用最少的时间进行...
![幼儿图画故事教学中提问方式的研究论文_孙丽丽]()
孙丽丽浙江省杭州市富阳区富春第三幼儿园310000【摘要】幼儿图画故事教学是幼儿教学中非常重要的形式,符合幼儿的学习特点。图画教学也就是绘本学习,它是图画和文字的结合,旨在叙述...
![浅谈思维导图在高中生物复习中的应用论文_杨帆]()
杨帆广安友谊育才外国语学校638500【摘要】思维导图在高中生物教学中的应用效果是非常高效的,在学生进行生物复习的过程中,能够将所有的知识点用最少的时间进行非常有效的复习,是学...
![小学英语绘本教学存在的问题及解决策略论文_张羽,张新宇]()
张羽张新宇黑龙江省大庆市杏南第二小学摘要:文章分析了目前的小学英语绘本教学中存在的问题,针对这些问题,教师必须要合理选择绘本,激发学生的学习兴趣;明确教学目标,促进学生的全面发...
![部编本小学语文低年级识字写字教材的初探论文_戴小兰]()
戴小兰新疆维吾尔自治区昌吉州昌吉市榆树沟镇中心学校831109摘要从2017年9月的新学期开始,全国新入学的中小学生将使用“教育部编义务教育语文教科书”...
![如何让学生对写话有兴趣论文_李闯]()
黑龙江省密山市实验小学李闯多年来,许多教师对作文教学进行了广泛而深入的研究,取得了可喜的成绩。但是大多数教师的作文教学探讨都是从三年级才开始的,而很少注重低年级的作文启蒙教学。...
![探讨学前教育专业学生绘本讲述技能训练策略论文_于丽晓]()
山东省荣成市第三十二中学264314摘要:绘本教学已经成为幼儿园课程教育中一种常见的课程类型,绘本故事的讲述是绘本教学的基础,为了更好地适应幼儿教师岗位的工作需要,学前教育专业...
![新课标下初中语文图画教学的实用性研究论文_苏华]()
苏华湖北省巴东县东瀼口镇初级中学444301中图分类号:G623.5文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)03-208-01新课程基本理念中提出:&ld...
![以绘本阅读为载体的低年级读写结合论文_李海燕]()
李海燕(泰兴师范附属小学江苏泰兴225400)摘要:拥有多元价值的绘本,其写话方面的价值探究与尝试开发,帮助学生挖掘图画中蕴含的语言,实现生活与写话的链接,模仿故事中的典型句式...