拓印论文

【摘要】《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿的艺术表现与创造是指他们在头脑中形成审美心理意象，利用艺术的形式语言、艺术的工具和材料将它们重新组合，创造出对其个人来说是新颖...

西安高新第四小学闫璐摘要:在我国小学美术教育中，版画艺术教育是其中不可或缺的重要组成部分,儿童版画集绘画与手工制作于一体,版画制作的刻、画、印为基础，既强调动手能力、逻辑思维能...

教学目标:知识与技能：通过观察、触摸、欣赏不同材质的肌理，感受材质的肌理美，学习用磨印法、拓印法获得材料的肌理效果，制作出各种精美的小作品。过程与方法：，对各种肌理的小作品进行...

摘要：窗外鹅毛飞雪，室内同伴携手共把人生书写，每周一次的集体备课又开始了，请允许本人先汇报一下，这次集体备课的主题是二年级上册美术《感觉肌理》，教学目标是体验魔印、拓印法表现各...

广西区桂林市华侨小学541004摘要：在素质教育和新课改深入推进下，教育工作者对于小学美术教学的重视程度也在不断加深。在改革背景的影响下，小学美术教学正在面临新形式的挑战，所以...

山东省乳山市夏村镇中心幼儿园264500传统的幼儿美术教育，过于关注美术专业性的知识和技能的掌握，将最终能完成作品做为目标，在一定程度上忽视了幼儿过程性的感受与体会，不重艺术的...

深圳市观澜第二小学518110摘要：版画的创作改变了以往单纯的绘画形式，它具有造型自然、构图灵活、用色纯朴等特点，与稚拙的美感特点是相吻合的，教学时更易于唤起其绘画灵感，发挥个...

四川省泸州市力行路小学校646001版画是图画和手工劳作结合的绘画。小学教材中的版画，特别是纸版画拙朴而自然的造型、灵活的构图、纯朴用色等艺术特色与学生稚拙的美感特点天然吻合，...

山东省平度市何家店小学266700教师要创新，不仅要不断提高自身的创新思维和创新能力，更重要的在于通过教师强烈的创新意识，感染与培养学生的创新意识。美术是艺术的一种，任何一项艺...

云南省文山州西畴县住房和城乡建设局云南文山州663500摘要：以CAD数据标准和测绘规划成果GIS标准为基础，对入库之前的成果进行质量检测，进而设立了FME质量检测体系。通过对...

王竹天津师范大学天津师西青区300387摘要：版画是一种锻炼学生综合素质的画种，是手工制作和使用各种材料绘画的结合，版画的创作过程不断的锻炼学生的动手动脑能力以及创新能力，实践...

山东省平度市崔家集镇中庄中学266700教师要创新，教师不仅要不断提高自身的创新思维和创新能力,更重要的在于通过教师强烈的创新意识,感染与培养学生的创新意识。美术是艺术的一种，...

卢凤军（大庆市杜蒙县腰新中心学校黑龙江大庆166258）中图分类号：G628.88文献标识码：A文章编号：1671-5691（2019）05-0047-012018年10月19...

（长沙高新区麓谷小学，长沙市410205）学生的科学探究式学习离不开观察，因此只有培养学生良好的观察能力和观察品质才能使学生对科学的学习获得鲜明、生动、具体的感性认识，通过积累...

浙江省绍兴市柯桥区湖塘中心幼儿园312000摘要：美术区角是孩子们很爱玩的活动，在这里，每个孩子都有了自由发挥的空间。美术区角的创设是否具有幼儿主体功能，是否富有儿童情趣，能否...

北京市通州区张家湾镇牛堡屯中心幼儿园北京101149材料是支撑区域活动开展的基础，教师只有提供丰富的活动材料，供幼儿在活动中自主选取、自由操作，他们才能够获得提高。为充分挖掘乡...

浙江省台州市黄岩区头陀镇头陀中心小学318020摘要：《义务教学美术课程标准》在总目标中明确提出：学生应参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美经验...

巫娟（苏州工业园区尚城幼儿园江苏苏州215000）摘要：艺术是幼儿感受美、表现美和创造美，要发展幼儿的审美表现力，就应密切联系他们的生活实际，以自己喜爱的方式来表达自己的认识、...

宁夏盐池县第三小学惠建中摘要：小学美术作为我国素质教育中的重要组成部分，是我国基础教育的重要课程，通过实施有效的小学美术教学，能够培养学生的想象力、创造力以及学生的艺术素养、人...

陕西省汉中市略阳县城关幼儿园724300摘要：幼儿期是各种能力形成和发展的关键时期。在多年的工作中我发现，绘画活动对幼儿的能力和发展具有至关重要的作用。它是一种感受、思考、幻想...