凸显本质论文

基于凸显本质下的小学数学认识方程教学策略研究——俞正强老师《认识方程》观课启示王桂琼谭德君摘要：方程的学习是学生突破算术思维，形成代数思维的重要过程。新课标明确指出教师的教学应...