外国语言文字论文

尹国杰[1]2014年在《基于职业生涯发展的教师教育课程设置研究》文中研究指明我国教育制度的改革、教师管理制度的变革、教师的专业化及专业发展等,都需要我们认真思考教师教育课程设置问题。对职前及在职教师的职业发展状况作调查并分析其影响因子,然后进一步分析教师对教师教育课程的职业发展价值所作的评价,由此...

甘时源[1]2017年在《认知视角下的汉英语篇指示语研究》文中研究指明言语的指示现象存在于人际交际和话语者自我表达的过程中,指示语的使用让话语更加连贯和更具衔接性。语篇指示现象,是作者和读者在交际语篇中以话语主体为参照点用词或短语对存在于语篇内或语篇外另一个话语对象进行指向,或者用词或短语来表明其所...

余小强[1]2001年在《论英语省略的本质》文中认为省略是英语中一个重要的结构成分，本文试图从本体论的角度讨论英语中的省略问题，着重研究英语省略的本质及其限制条件。现代英美社会中快速的生活节奏，促使英语日趋简明畅达。由于受现实生活中引起的竞争感和匆忙感所支配，人们在说话或写作中越来越追求简单、经济。...

唐艳军[1]2001年在《科技英语语篇与翻译》文中研究指明科技英语的研究初期，人们主要注意的是诸如词汇构成、语法结构、时态、语态等表层语言现象。这是对语域的静态分析，没有涉及语言交际的核心内容。与此相应的是传统的科技英语翻译只注重词、句的翻译，并集中于词汇、语法和专业内容叁个方面，这些理论自然有其价...

付蓉[1]2015年在《从跨文化的角度探讨汉语新词新语的英译》文中研究说明随着国际贸易的不断发展,我国和世界各国之间的来往不断,经济发展的同时,国与国之间不断地相互了解,各国的文化水平差异巨大,跨文化的沟通常常会因为不同地区的风土习俗不同而引起纠纷。因此,语言沟通成为必不可少的交流方式。英语是国际公...

周婕[1]2001年在《英语专业师范生的口语交际策略使用调查研究》文中研究指明“交际策略”这一术语最早由Selinker在1972年发表的《中介语》一文中提出。它用于描述二语或外语学习者在学习过程中所犯错误的来源。1980年，Canale和Swain提出交际能力的组成模式。其中，他们认为，策略能力就...

王婷[1]2001年在《汉语商品牌名的文化内涵及翻译》文中研究表明商品牌名（商标词）是广告的一个基本组成要素，它在社会生活中起着不容忽视的重要作用。随着中国的经济发展和对外开放，人们开始认识到好的商品牌名及其恰当得体的翻译对刺激消费和开拓国外市场的重要性。因此，对汉语商品牌名及其翻译的研究就显示出其...

何伫聚[1]2014年在《英汉音段音位和超音段音位对比分析》文中认为本文通过对英汉音段音位中特色音位、音位出现位置和组合方式,以及超音段音位中的语调和声调、重音、音长位的对比分析,指出英汉语音系统中的差异,以期能对英语语音教学有所启发。冯和鹏[2]2018年在《兰州方言对英语音段音位习得的影响》文中...

钟跃[1]2001年在《优化英语交际教学，培养学生创新素质》文中研究表明本文主要探讨了如何在高中英语教学中采取渗透创新教育的策略，通过优化英语交际教学来培养学生的创新素质。第一部分简要说明了研究课题及其缘由，介绍了国内外创新教育研究的现状。第二部分探讨了几个相关概念的界定：创新、创新教育、创新素质、...

王敏[1]2001年在《“叁步一体”教学法在中学英语教学中的实验研究》文中研究指明中学英语教学法的应用，不是搬用，而是活用。“创我者生”（胡春洞）。为了解决中学英语教学中仍然存在的投资大、效益低的问题，改变中学英语教学存在的弊端，本人通过对教育学理论，心理学理论以及各种英语教学流派的综合学习和研究，...

张人[1]2001年在《论中国高一学生中英文阅读能力的相关性》文中指出本文研究的主要问题为：中国高一学生的中、英文阅读能力之间是否存在相关性。文中，作者首先通过对阅读及阅读过程的阐述，廓清了“阅读能力”的概念。本文认为：阅读能力即读者根据不同的阅读目的和要求，相应地运用不同的技巧与策略以有效地识认、...

叶梓[1]2008年在《心态文化视角下的中美广告语言特色比较》文中认为广告语言,顾名思义,就是在广告中运用的语言。它是语言学同广告学、社会学、心理学和美学等学科结合所产生的一种语言艺术的边缘学科。广告作为一种文化现象,它根植于民族文化,并在特定的文化背景中发展,必然具有不同的特征。比较两种广告语言不...

宁晓洁[1]2014年在《从功能语法角度看英语中的名物化现象》文中认为功能语法理论是英国语言学家韩礼德在二十世纪五十年代所提出的,语言作为人类关系的交流和维持的工具,承担着概念功能、人际功能、语篇功能叁种功能,而作为语法中的一个方面,名物化也具有这叁个方面的功能。因此,从功能语法理论和名物化的概念出...

项蕴华[1]2005年在《语篇分析视角的再思考》文中指出语篇分析可分为非批评性和批评性两大类,后者在批评前者的基础上不断提出语篇分析的新视角。N.Fairclough主张从语言中体现的权力和意识形态、语篇(包括新闻语篇)与社会变革、社会实践和政治之间的关系入手进行批评性语篇分析。本文作者从语篇分析的...

魏海燕[1]2001年在《试论英语辞格系统》文中指出辞格的研究在修辞学研究中占有重要地位，而英语辞格到现在为止还未建立起科学的系统。这不仅不利于辞格的进一步研究，也制约了修辞学研究的发展。为了英语修辞科学研究的发展，需要对辞格进行科学的分类，建立起较科学的辞格系统模式。比利时诗学研究中心的μ学派在其...

徐泉[1]2011年在《高校英语教师信念影响因素研究》文中研究表明近年来,随着外语教学研究和教师发展研究的深入,在外语界,外语教师的认知发展研究逐渐成为外语教师发展和学习、乃至整个外语教学研究领域的热点。在教师的认知发展中,信念的发展居于核心位置。本研究选取该热点领域中的高校英语教师信念影响因素为题...

李颢[1]2018年在《基于体裁分析的学术引言写作及教学应用》文中进行了进一步梳理学术写作是高校学生在自己所处学科领域进行学习和研究后必然要经历的一项写作活动。但就目前背景状况来看,一方面来华攻读学位的留学生不断增长,另一方面高校在中文学术写作教学上缺少配套的课程设置和相关的写作教学研究。留学生用非...

胡远瑾[1]2005年在《话语分析在英语听力理解中的应用》文中认为听力作为交流的一种方式,被广泛的运用于日常交际中。英语学习者要想提高自己的语言水平,必须提高自己的听力理解能力。对于什么是听力理解,人们的认识经历了一个曲折的过程。传统的听力教学由于以结构主义语言学和行为主义心理学为理论基础,更为关注...

董海雅[1]2007年在《情景喜剧幽默翻译的多元视角》文中指出作为媒体时代喜剧的一种主要形式,电视情景喜剧以频繁的喜剧冲突、幽默的人物对白以及鲜明的人物塑造广受人们喜爱。近年来,国外情景喜剧通过不同方式引入我国,在我国本土产生了巨大影响。情景喜剧的幽默如何能够跨越地域、语言和文化的障碍,使身处另外一...

何湘君[1]2015年在《英语新闻的批评性语篇分析及对大学英语阅读教学的启示》文中提出语言是为了让人们能更好地交流沟通而产生的一种交际工具,而新闻则是将社会上新近发生的各类型事件通过文字、图像等方式进行传播的一种方式。若想正确理解新闻语篇中所蕴含的深意,了解媒体工作者所要传播的意识形态,就必须用批判...