外语教育论文

我国少数民族学生三语习得研究的历史与现状述评李建荣(黑河学院通识教育学院，黑龙江黑河164300)摘要：采用内容分析法，对2004-2018年我国少数民族三语习得研究文献进行梳...

“一带一路”沿线国家语情研究对我国外语教育的启示张巨武(西安文理学院外国语学院,西安710065)摘要：“一带一路”沿线国家语言种类繁多，且多为非通用语言。目前我国外语教育仍然...

高校外语教育中学生文化安全意识现状及对策——基于济宁市三所高校的调查数据胡方慧(济宁医学院外国语学院，山东日照276826)摘要：文化安全是一个国家持续发展的必然要求，而外语教...

“一带一路”倡议下连云港市多元化外语教育机制研究张勇(淮海工学院，连云港222001)摘要：在经济全球化和“一带一路”大背景下，单一的外语教育已经制约了连云港作为“一带一路”倡...

●外语教学：能力量表研发专题国外批判性思维测评研究进展*马利红刘坚（天津职业技术师范大学，天津300222；北京师范大学，北京100875）提要：作为21世纪技能之一,批判性思...

教育人类学视角下少数民族大学生外语教育的困境及对策汤琳琳1，陈美娜1，冯帆2(1.西北民族大学外国语学院,甘肃兰州730030；2.沈阳师范大学外国语学院，辽宁沈阳110034...

媒介变迁视角下外语教育嬗变孟繁旭(桂林理工大学外国语学院，广西桂林541004)摘要：媒介经历了口述、文字和电子三个时代的变迁，每次变迁在给教育带来冲击和挑战的同时也带来转型的...

基于交际的任务型外语教学管理探析——评《交际课堂的任务设计》肖莉《交际课堂的任务设计》一书着重强调了外语在交际中的重要性,并从多个角度深度剖析了在外语交际中学习任务的性质、作用...

新中国外语教育规划70年：范式变迁与战略转型沈骑（同济大学外国语学院，上海200092）摘要：文本以外语教育规划范式的两大进路作为理论框架，回顾和分析新中国成立70年来中国外语...

关于第二语言习得研究成果在外语教育中的应用研究杨士超（陆军工程大学，江苏南京210000）［摘要］第二语言习得是一种动态且有规律的行为，学习过程中涉及影响因素很多。探讨第二语言...

语言生态学理论下的外语教育研究李莹（大连外国语大学，辽宁大连116044）摘要：语言教育家们通过对语言进行生态式的研究，提出以培养生态素养能力为目的的外语教育理念。这种外语教育...

国外语言测评素养研究综述康静【摘要】语言测评素养源自测评素养，是测评活动的利益相关群体所需掌握的知识、技能和原则。国外语言测评素养的研究主要围绕语言测评素养的界定与内涵及其等级...

职业教育服务顺德实体经济研究——以外语职业教育为例陈晰(顺德职业技术学院广东佛山528300)摘要：在区域经济发展中，会对其产生影响，决定其发展水平的因素众多，其中职业教育是对...

国家文化利益视角下的外语教育问题研究姜雪（内蒙古师范大学鸿德学院，内蒙古呼和浩特）摘要：国家利益是国家对外活动的出发点和归宿。由于国际间经济发展和文化交往的需要，各国都非常重视...

试论中国外语教育的发展及其近代化历程赵香(宁夏师范学院外国语学院，宁夏固原756099)摘要:因处理民族关系和发展对外交流交往的需要,中国自古就重视培养语言翻译人才。明代中国有...

新时代侨乡特色外语教育的探索与实践——以江门开放大学与江门中港英文学校的合作交流为例彭欣（江门开放大学，广东江门529000）摘要：党的十九大开启了建设中国特色社会主义的新征程...

文化智力在外语教育中的研究与展望秦丙露天津外国语大学摘要：文化智力是个体在不同的文化环境中有效运作的能力，是智力与跨文化的结合，本文对文化智力的概念、理论框架、量表和前因变量进...

外语教育中的文化安全问题研究动态与价值分析①李桂真（菏泽学院外国语学院，山东菏泽274015）［摘要］基于传承中国优秀传统文化的时代诉求，文化安全问题备受关注。对国内外文化安全...

外语教育中批判性思维的国内外研究对比赵燕（山东农业大学外国语学院，山东泰安）摘要：本文对外语教育中批判性思维研究的国内外现状进行了梳理和分析。分析结果显示，在国外，批判性思维与...

书架照亮校园的常识作者：吴非出版：中国人民大学出版社什么是常识？如何分辨常识？怎样在教育教学中“守常”？对此，教师必须有清醒的认识。学校有遵守常识的教师群体，学生才能真正地“成...