四川省苍溪实验中学628400一、传统实训存在的不足目前,大多数计算机教师让学生上机实训,仅是让学生对照教材或者对照自己所讲授的例子进行验证,自己当起甩手掌柜,顶多就是管管纪律...
◆郑立琼广州市财经职业学校广东广州510000摘要:职业任务驱动教学模式是以培养学生分析问题、解决问题和提高学生自主合作学习能力为目标的一种教学模式。本文通过对职业任务驱动法在...
陕西省汉中市西乡县教学研究室723500语言的学习,听、说、读、写、背是主要途径,其中“读、背”主要在早读中体现。早读辅导是文科学习的重要阵地,是语文课...
朱沛沛天津财经大学摘要:大学生学习过程中,学习拖延现象较为普遍,并且在考前复习和完成自主学习任务时,拖延程度更高。学习拖延是个体认知、情感和行为综合作用产生的复杂心理现象,因此...
——以初一信息技术“使用计算机管理文件”教学设计为例王立永山东省临沂市郯城县实验中学276100摘要:信息技术课,对绝大多数的中...
摘要:《英语课程标准》明确提出倡导任务型教学法。任务型教学作为一种新的教学理念已渗透到中学英语课堂教学中,并取得了一定的成绩。但是,笔者认为中学英语任务型教学仍处于探索阶段,在...
山东省平度市职业中等专业学校266700摘要:探讨了《Photoshop平面设计》教学中如何根据学生的知识结构、接受能力、应用水平、创新思维能力等的差异,通过任务驱动模式来激发...
山东省淄博实验中学255000摘要:任务驱动教学是引导学生由简到繁、由易到难、循序渐进地完成一系列典型的信息处理任务,培养学生分析问题、解决问题以及用计算机处理信息的能力。本文...
广东省梅州市五华县端本中学514400摘要:任务型语言教学是20世纪80年代外语教学研究者经过大量研究和实践提出的一个具有重要影响的语言教学模式。该模式是20年来交际教学思想的...
江苏省射阳县同心小学224300摘要:信息技术课是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时代特点的课程。“任务驱动”教学法符合计算机系统的层次性和实用性...
湖北省十堰市白浪镇会沟完全小学442000摘要:新课程标准倡导全人教育,以人为本,强调课程要促进每个学生身心健康发展,培养学生良好的品质和终身学习的能力,提倡交流与合作,自主创...
瑞安市塘下镇第三小学325204[内容摘要]小组合作学习被誉为近十几年来最重要和最成功的教学改革。如何在小班化课堂教学中指导小组合作学习,提高小组合作的实效?笔者通过实践探索,...
摘要:任务型教学法是从20世纪80年代逐渐发展起来并广为应用、被语言学家和外语教学实践者认可和接受的一种外语教学方法。本文由新课程的教学目标谈到了相应的学习方式和教学方式的变革...
山东省平度市职业中等专业学校266700摘要:本文结合当前以任务为导向教学法在中职计算机专业教学中存在的诸多问题,提出了将微课与以任务为导向教学法相结合的教学模式;阐述了在完成...
山东省阳信县第一实验学校251800“任务驱动”是指教学全过程中,以若干个具体任务为中心,通过完成任务的过程,介绍和学习基础知识和技能,培养学生提出问题...
广东省湛江财贸中等专业学校吴进平广东湛江524094摘要:基于任务来开展中职会计电算化课程教学,能较好地提高学生的学习兴趣,增强学生的实践动手操作能力,使学生更好理解掌握会计电...
谢佳瑶浙江省杭州市萧山区所前镇中心幼儿园311254摘要:本文以“行动基金会”为载体,通过“任务环境的创设”“任务形...
李保甘肃省酒泉市瓜州县第二中学736100摘要:任务驱动教学法有它自身无可比拟的优势,被广泛应用到初中信息技术教学中。但在教学实践应用中也难免存在一些问题,为更好地使用任务驱动...
(浙江省温州市育英国际实验学校,325000)摘要:目前在中小学信息技术教学中普遍采用了“任务驱动”这一教学方法,本文试着从“任务&rdqu...
深圳市宝安职业技术学校广东深圳518128摘要:社会的不断进步以及科技的飞速发展,使得各大企业对高素质人才的需求越来越旺盛,中职学校要以培育专业型计算机网络人才为目标,不断增强...