网络教研论文

基于协作学习理论的网络教研实践研究彭东海（广州市荔湾区外语职业高级中学，广东广州510175）［摘要］教育信息化的快速发展，学校教师的教学和研究活动正向网络靠拢，网络教学和研究...

互联网背景下教研员工作方式的转变——以河北省网络教研为例赵清海（河北省教育科学研究所，河北石家庄050061）摘要：随着互联网技术的普及与运用，网络教研已经成为教研人员必备的基...

构建“互联网+”教育新形态文/淄博市教育局近年来，淄博市运用大数据理论，积极探索具有淄博特色的“互联网＋教（教学）、学（学习）、测（作业、考试检测）、评（大数据评价）、管（基于...

略论网络教研对农村教师专业发展的促进作用□张明霞摘要：网络教研是一种随着网络应用的发展而出现的系统的、崭新的教研模式，是对传统教研或常规教研方式的有益补充。在农村学校中使用网络...

以教育信息化促进武陵山片区教育精准扶贫模式研究*——以湖北省H县和L县为例◆林裕如上官雨洁姚芳茜廖光羽谭秀峰摘要时代发展赋予教育信息化全新内涵，教育信息化助推教育精准扶贫亦进入...

教育信息化2.0，天津在行动文/天津市电化教育馆2018年4月，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，提出了到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标。这标志着我国教育信...

贵州省少数民族地区中小学网络教研现状调查研究张俊峰(贵州师范大学教育科学学院，贵州贵阳550001)摘要：针对贵州少数民族地区中小学网络教研的现状调查显示，中小学教师对网络教研...