为本论文

苏州工业园区青剑湖学校朱彤【摘要】以生为本就是以学生为教学的主体，就是要把学生看成有思想、有情感的人，而不要把他们看成学习的容器，而应当激发他们的学习热情，培养他们的学习兴趣，...

苏州工业园区青剑湖学校佘慧慧【摘要】随着新课标改革的不断深入，素质教育也不断拓展，小学英语教学也需要从传统的教学模式向新的教学模式转变。努力提升学生的主体地位，不断提高课堂效率...

王宏伟摘要：课程改革的核心是“以学生发展为本”的思想，即教学应以学生为中心，以学生的发展为目的，体现“学生是课程学习的主体”。在...

陈美芹山东省平度市东阁街道胜利路小学266700阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。如何提高小学生阅读...

浙江省乐清市乐成实验中学325600摘要：本文以浙教版数学八年级下册5.2《菱形》为例，探讨在教学中以促进学生全面发展为出发点，培养学生实践能力、探索能力，构建有效课堂的教学方...

山东省滨州市惠民县李庄镇华李学区小学251700一、双主体运作的历史诉求1.社会发展的必然:“以人为本”，构建和谐社会，运用科学发展观，中国梦，社会主义...

王丽（山东省邹城市第三实验小学山东邹城273508）【摘要】小学生正处于形成兴趣、养成习惯的重要时期。语文教师在研究课堂教学方案的同时，还要结合具体的教学内容以及小学生的身心发...

河北省隆化存瑞中学068150党的教育方针坚持继承发展，新修订的《普通高中课程方案》和《课程标准》进一步明确了普通高中教育的定位，是国家意志在教育领域的直接体现。我们的目标是：...

山东省淄博市张店区科苑小学255000摘要：本文论述了在当前语文教改的背景下，开展经典素读对儿童发展的必要性。重点阐述了在小学开展经典素读课程的基本策略，以及这些策略的教育学原...

湖北省襄阳市襄阳五中实验中学宋双秀摘要：随着素质教育改革在我国的不断推进，课堂教育愈来愈重视学生的主体地位与以生为本的教学理念，为学生创造良好的学习氛围、提高班级管理水平是班主...

四川省成都市龙泉驿区客家小学刘家元《课程标准》要求：“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言丰富语言的积累培养语感，发展思维，使...

重庆市丰都县董家中学校408212摘要：“立德树人”作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者以及接班人，是对“坚持育人为本、...

甘肃省和政县第五中学731200摘要：班级管理是班主任主要工作的内容。中学生正处在青春的叛逆期，这一阶段的班级管理工作难度比较大，所以，需要初中班主任对班级管理的方法进行熟练的...

周东梅山西省朔州经济开发区实验中学036000摘要：阅读教学在小学语文教学中占有重要地位，可以对学生进行听、说、读、写等语文技能方面的训练，也可促进学生形成良好的阅读习惯，教师...

（襄阳职业技术学院）摘要：随着时代的不断发展，我国越来越重视人才的培养，加大了对高校的投资和建设,而高校图书馆是学习知识的重要场所之一，在图书管理引进人本管理理念，是时代发展的...

潞安矿业集团慈林山煤业有限公司工会办山西省长治市046605摘要：本文从思想问题、生活保障问题和安全问题三个层面，分析了工会如何以职工为本，发挥工会的职能，开展工会工作，维护职...

李芳芳河北省张家口经济开发区第二小学075000中图分类号：G633.67文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2019）04-028-01本”理念根...

河南工学院河南新乡453000摘要：随着改革开放的不断深化和市场经济的深入发展，国家对高校人才培养提出了更高的要求。党的十九大报告提出，人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战...

（海南省东方市东方中学）摘要：二十一世纪以来，我国教育事业发展突飞猛进，高中班级管理工作面临的形势日益严峻，班级管理工作逐渐成为高中班主任的重要工作事项。作为班级的组织者与学生...

文芸四川省旺苍县普济中学628207【摘要】初中英语教学过程中，教师要以生为本，以学定教，通过多媒体课件辅助教学，引领成长，且要先学先问，后导后教，巧妙引导，激发兴趣，由易到难...