大庆医学高等专科学校黑龙江大庆163312摘要:在病原微生物与免疫学实验教学过程中,教师应该不断促进学习积极性,应该根据教改要求不断促进实验内容以及顺序的调整,进而有效促进实验...
华中科技大学同济医学院基础医学院病原生物学系湖北省武汉市430030【摘要】《医学微生物学》是医学生必修的一门基础医学课程,主要介绍可引起人类和(或)动物疾病的微生物种类和特性...
(河南护理职业学院河南安阳455000)【摘要】随着教育水平的不断提高,教学中越来越重视对理论实践相结合的教学方式。病原微生物学作为连接临床实践与理论基础的桥梁,有着重要的连接...
曹艳华杨志英阳帆(通讯作者)(湘南学院基础医学部湖南郴州423000)【摘要】将PBL教学模式引入到医学本科生《医学微生物学》教学过程,将其与传统教学方法结合,通过病例引导PB...
秦桂华陈爱军(通讯作者)沈金连(通讯作者)辛磊李家垒(上海市松江区泗泾医院上海201601)【摘要】目的:回顾快速检测降钙索原(PCT)的指标在急诊发热的抗生素应用方面的指导意...
云南德宏职业学院临床系云南德宏678400摘要:目的:探讨兴趣教学法在临床微生物学检验教学中的应用效果。方法:将我校2014届及2015届临床专业的143名学生作为本文研究对象...
黑龙江省绥化市北林区疾病预防控制中心152072【摘要】目的:分析细菌检验标本的质量,探讨提高细菌检验标本质量的方法,以提高病原学检验的准确性。方法:选择2013年12月到20...
孟献萍(安徽阜阳职业技术学院医学护理学院医学检验教研室安徽阜阳236000)【摘要】微生物学检验是医学检验技术专业一门重要的专业核心课程,为了有效提高教学效果,通过教学改革,采...
曹艳华方会龙彭彦茜阳帆(通讯作者)(湘南学院基础医学部湖南郴州423000)【摘要】将PBL教学模式引入到医学本科生《医学微生物学》教学过程,将其与传统教学方法结合,培养学生分...
曹艳华杨志英阳帆(通讯作者)(湘南学院基础医学部湖南郴州423000)【摘要】将循证医学理念引入到医学本科生《医学免疫学》教学过程,将其与传统教学方法结合,使学生树立循证医学理...
乐妮梧州市龙圩区疾病预防控制中心543199摘要:目的在对食品进行微生物学检测的时候菌落总数以及大肠菌群两项指标容易出现相应的检测问题,为了能够保证检测结果的科学性和正确性,就...
谢姝(荥经县疾病预防控制中心四川雅安625200)【摘要】目的:探析集中式供水工程饮用水微生物学指标与介水传染病的相关性。方法:选取2012年至2015年我县的237个出厂水和...
淮安市第四人民医院223002摘要:目的:观察一次性除菌吸氧管的临床应用效果。方法:将142例吸氧患者随机分成两组,分别使用一次性普通吸氧管和一次性除菌吸氧管给氧。结果:两组患...
(山东省济南市长清区疾病预防控制中心山东济南250300)摘要:目的:探究疾病预防控制中心微生物学检验管理措施。方法:对疾病预防控制中心微生物学检验现状进行分析,结合实际情况,...
李晓华(四川省西充县疾病预防控制中心四川西充637200)【摘要】目的:对肉类食品不同制样方法的微生物学检验结果予以探讨。方法:应用不同的方法制备150个肉样开展微生物学检验,...
邵阳学院医学检验系湖南邵阳422000【摘要】随着社会的全面发展,临床微生物基于任务导向的检验教学十分重要。其不仅能够让教学体系得到全方位的优化,还能让教学效果得到全面性的提升...
湖南医药学院检验医学院病原生物学教研室418000【摘要】目的:探究病原微生物与免疫学教学的有效方法。方法:对我校2015年度的40名学生开展了两种不同的教学方式,将其随机分为...
核工业卫生学校421002【摘要】中职医学免疫学与微生物学是一门与临床学科有交叉联系的基础学科,概念多,专业名词多,理论性强,学生普遍反应难学,难懂。在结合本课程的特点和教学规...
(廊坊卫生职业学院河北廊坊065001)【摘要】微生物学检验实验课程是高职院校医学专业中的主干课程,该课程不仅具有丰富的理论知识,同时还具有多样化的操作实践课程,因此是一门综合...
合肥市第二人民医院230011摘要:目的对医学微生物学检验与临床的重要性进行研究与分析。方法选取医学微生物检验的病例200份,以相关的临床资料进行回顾性分析。根据科室要求、样本...