夏兴华(广西河池市天峨县六排镇令当村小学广西河池547000)中图分类号:G628.88文献标识码:A文章编号:1671-5691(2019)05-0207-05在小学数学课中...
(四川德阳市什邡市南泉四平钢花小学,618406)自主学习是学生必须具备的一种学习能力。它把学生作为主动的求知者,在学习中培养他们主动学习,主动探求,主动运用的能力,使学生真正...
梁亦良东莞市洪梅镇第二小学523000中图分类号:G652.2文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051(2019)06-256-01估算是发展学生数感的有效途径之一,...
孙玲四川省凉山州会理县黎溪片区中心小学615100中图分类号:G623.8文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051(2019)06-062-01一、引论部分我们教学生...
四川省南江县职业中学635600“进制转换”是中职计算机教学大纲中明确要求掌握的内容,尤其是二进制与十进制的转换更是重中之重,而对于大部分擅长计算机实践...
(国网内蒙古东部电力有限公司检修分公司内蒙古通辽028000)摘要:对交流采样测量装置进行校验,需要运用数据舍入规则对测量结果进行数字运算和数值修约,判断误差合格与否并出具正确...
青海省西宁市周家泉小学810000摘要:估算教学在小学数学教学中是非常重要的一部分。落实估算教学不能仅停留在口头上,还应在思想及行动上重视与研究起来,指导学生掌握好估算的方法,...
陕西省宝鸡市眉县实验小学722300摘要:著名教育家陶行知曾说过:“发明千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。”根据有关调...
云南衡水实验中学西山学校云南昆明650100摘要:数列(增幅)规律主要运用了等差数列的公式来解题,但在给学生讲解的过程中,学生理解相当困难,计算上也相对复杂,老师和学生都非常头...
湖北省十堰市水文水资源勘测局湖北十堰442000在各项水文数据计算与统计中,对数据精度和进位的要求与EXCEL软件中不一样,且不同的水文数据对有效数字位数的要求也不一样。直接在...
邳州市邳城镇中心小学江苏徐州221000叶澜教授指出,教学并非“一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程”。他告诉我们,课堂教学是一个动态发展的过程,在教...
丽江市古城区祥和中心校白龙潭小学云南丽江674100教学主题:多位数乘一位数的口算乘法教学设计一、教材分析《口算乘法》是根据九年义务教育新人教版小学数学三年级上册P68~69的...
(浙江省诸暨市草塔镇顾家学校)摘要:目前的估算教学还不完善,教师难教,学生难学,学生的估算意识淡薄,用估算解决生活中实际问题的能力有待提高。关键词:典型错例;估算;教学改进估算...
旦增(西藏日喀则市拉孜县柳乡中心小学西藏日喀则857000)摘要:“数与计算”在数学四大学习领域中处于基础地位,这一领域的学习成效如何将直接影响到其他领...
丘志坚(广东省梅州市蕉岭县澳门回归纪念学校广东梅州514000)摘要:在小学数学教学中,因为教材中比较缺乏明确指出“估算”教学意义的内容,造成教师在教学...
张创(乐业县逻沙乡中心小学广西乐业533200)中图分类号:G626.5文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715(2019)08-223-01估算是计算能力的重要组成...
(广西灵山县烟墩镇古榕小学,广西省钦州市535412)摘要:小学数学中传统的计算教学,是教学中的枯燥、乏味的课程,学生的学习积极性难以被调动起来,教师在教学时也感到疲劳,教学效...
林耀铧(苍梧县沙头镇铁塘小学广西苍梧543117)中图分类号:G623.24文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)07-103-01《全日制义务教育数学...
梁莉媛(广西来宾市镇东小学广西来宾546100)摘要:估算教学是历来被轻视的教学内容,而新《课标》十分强调学生的估算,本文结合自己对新课程理念的理解和实践,体会到估算不仅是一种...
(安徽省宿州市萧县大屯镇中心小学)教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》四年级上册第30—31页。教材分析:本节课的教学内容是三位数乘两位的知识,...