文本论文

桂俊辉（河北大名056900）高效是我们课堂教学的目标，务实是课堂教学的手段。如何构建小学语文高效课堂呢？1.“潜心钻研文本”――构建务实高效课堂的...

刘军娥（大名县明德实验学河北大名056900）【摘要】小学语文教学是我国教育体系中的重要组成部分，在我国基础教育中占据重要地位。作为小学语文教学中不可缺少的部分，小学语文阅读...

秦红婧（大名县张集乡小学河北大名056900）传统语文教学中，在朗读方面长期存在两个失误：一是学生课堂朗读少；二是放录音或老师范读多。事实上，准确的朗读，圆润的发音，感情的正...

——阅读教学激发学生情感探究◆胡小静古爱明广东省广州市增城区清燕小学511300古人云：“感人心者，莫先乎情。”人非草木，孰能无...

陈学振大名县沙圪塔中学河北大名056900）【摘要】九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。学习语文的过程实际上就是一个长期积累的过程。从语言的积累，到文本的积累、再到情感的...

安徽省寿县迎合中心校董益民232261【摘要】：每个语文教师，在指导学生阅读这类文学作品时，应该充分发挥文学作品的审美功能，使学生引起强烈的审美直觉，从而陶冶情操，美化心灵。【...

山西省汾阳市西河小学032200摘要：要提升学生读、写训练的有效性，作为教师首先须密切读写之间的联系，在培养学生阅读时关注语言表达方式的积累，在训练学生写作时不忘阅读习惯的培养...

新疆巴音郭楞蒙古自治州和静县第八小学841303在《小学语文新课程标准》的引领下，小学语文阅读教学应朝着培养学生具有感受、欣赏、理解、评价等综合能力这个总体目标而努力。为体现以...

覃丽荣广西玉林市兴业县山心镇龙江小学537000随着科学技术的不断发展，多媒体技术越来越多地被引入到课堂教学中，还普及到了村级小学。应用多媒体辅助教学，为学生学习新知识打开了一...

梁金萍甘肃省武威市民勤县实验中学733399摘要:阅读是实现学生、教师与文本对话的奠基石，是学生认识世界、发展思维、获得审美体验重要途径。阅读中的朗读是为了更好地学习，规定了&...

曹守英山东省临沂市兰山区方城中心小学276000语文课堂教学的有效性是语文教学的生命。这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能...

王小芳广东省梅州市梅江区嘉应中学514000摘要：中学的语文难教，特别是阅读教学起步更难。教师要根据学生的年龄特征，利用他们好奇心强、求知欲旺盛的特点，在教学过程中指导学生扫清...

王少芳山东省招远市魁星路中学265400摘要：语文是学生听、说、读、写的必然工具，其中阅读教学在语文教学中有着相当重要的地位。在新课改背景下的语文教学中，提高学生的阅读能力特别...

唐冯平浙江省苍南县灵溪中学325800在目前新课程已经开展的探究性阅读教学中，有些教师对“探究性阅读”的认识尚有不足，还存在着生搬硬套“研究...

徐海云江西省乐平市镇桥中心小学333300个性化阅读是指阅读者与阅读对象之间的信息交流。阅读发生在阅读主体与阅读客体之间，要实现真正的个性化阅读，教学必须落在“个性...

安贵霞甘肃甘南迭部县职业技术学校747000摘要：如何培养藏区高中学生的阅读兴趣、提高他们的阅读能力成了一个教育的关注点。通过阅读教育，能够从情感和态度上培养学生良好的阅读兴趣...

枣庄市山亭区凫城镇中心小学277222阅读教学是语文教学的一个很重要的方面，是培养学生语文素养的重要手段。加强语文阅读教学，是当前语文教学大纲和新课程标准的要求，也是现实的需要...

秦丽春（山西省晋中市榆次九中山西晋中030600）中图分类号：Ｇ63文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2015）11-008-03"操千曲而后晓声，...

摘要：本文探究了中学语文课堂朗读教学存在的现状、课堂朗读的重要性，以及培养学生朗读能力的途径。关键词：课堂教学；朗读；中学语文很多语文教师都有一个共同的感受，现在绝大多数读中学...

摘要：小学阅读教学是小学语文教学的重要内容，特别是高年级学生的阅读与写作能力的培养更是重点。结合教学实践和经验，对如何提高小学语文高年级语文教学进行分析，旨在提高学生的阅读能力...