文本论文

——以《台阶》为例戴丽娟摘要：目前，阅读教学中存在着学生阅读文本不关注文本细节，阅读浅层化、粗鄙化的倾向，教师必须引导学生回归文本，抓住文本细节。关注文...

摘要：传承民族文化，吸取古典文学的精华，应是文言文教学的主要目的。可当下文言文教学的现状是教师精讲细析，学生却雾里看花，想说爱“文言文”不容易，文言文无...

摘要：近年来，中考语文卷出现了新型的阅读文本，不再是原来单一的议论文或说明文文体，而是将多种文本用混合型阅读的形式来考查学生。混合型文本作为新型的阅读文本，无疑对初中生来说是不...

——以一节英语阅读课教学实践为例童娟摘要：阅读是思维和语言相互作用的过程，阅读理解水平在很大程度上反映了一个人的语言能力和思维能力，英语阅读亦是如此。英...

摘要：语文教学离不开文本阅读与互动交流，网络平台的出现让语文课堂知识涵盖量增大，包容性增强，展现出精彩纷呈的姿态。关键词：语文教学；网络；阅读；师生互动《语文课程标准》(201...

摘要：问答是英语课堂师生间最有效的双边活动，是实现教学反馈最重要的方式之一。本文结合教学实践，阐述了在小学英语阅读教学中，通过巧设回忆性问题、理解性问题和应用性问题，提高阅读英...

——以一节阅读课的教学实践为例郭海燕摘要：语言既是交流的工具，也是思维的工具。英语教学既要发展学生综合语言运用能力，又要发展学生的思维能力。英语阅读既是...

摘要：“读”“写”不分家。在英语教学中，教师应有机地把教学材料和书面表达结合起来，以课本为载体，从课堂教学入手，把写作教学根植于...

摘要：文本是英语阅读的内容构成，而不同的字母排列让整个文本具有了含义，当作者把这些文本和写作背景结合在一起，就使整个阅读内容充满了感情。英语阅读是初中英语的重要部分，而文本又是...

姜静波江苏省常州市武进区庙桥小学江苏常州213100一、透视当前课堂“问答式教学”误区通过长期的教学实践，苏格拉底总结出了一套独特的教学法，人们称之为&...

王攀新疆石河子石南农场学校832016新课标下的合作学习，是指学生在学习群体中“为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习”。为了更好地实施新课标...

窦子林甘肃省兰州市城关区草场街小学730046摘要：文章从如何激发学生的语文学习兴趣、把课堂还给学生、提高课堂教学时效性出发，通过自己的教学经验，归纳、总结出实现小学语文课堂教...

山东省寿光市圣城街道第一初级中学262700好文章常常是作者在某种特殊条件下有感而发的产物，或愤世嫉俗，字里行间充斥着对当今社会的不满；或热情洋溢，表达了对新生事物的讴歌与赞颂...

〔摘要〕文本细读是小学语文阅读教学中的常用教学策略，通过让学生细读文本，可以提高学生的语文阅读能力，促进学生语文素养的全面提升。本文结合小学高年级语文阅读教学的基本现状，对阅读...

〔摘要〕为避免造成教学的恶性循环应针对高中语文文本进行细读，从多方面了解语文文本所包含的内容，对学生开展积极的教学工作，让学生了解到更多的内容，提高自身能力。日后，语文文本细读...

〔摘要〕在小学教育阶段，阅读教学是语文课程的重要内容之一，也是帮助学生奠定听、说、读、写等语言能力基础的重要途径，在培养学生情感，提高语文素养等方面发挥积极作用。〔关键词〕小学...

四川省简阳市灵仙乡初级中学孙哲641400【摘要】：每个语文教师，在指导学生阅读这类文学作品时，应该充分发挥文学作品的审美功能，使学生引起强烈的审美直觉，从而陶冶情操，美化心灵...

——以人教版M6U3Ahealthylife为例张燕摘要：批判性阅读是培养高中生批判性思维的途径之一。本文针对高中英语阅读教学中存在的问题，结合教学实践...

摘要：随着小学语文课堂教学研究的不断深化，新课改要求语文教师要运用有效策略，培养学生的问题意识，提升学生的质疑能力。思是学之始，疑是思之源。认真施行以“疑&rdqu...

摘要：随着新一轮语文课改的推行，拓展教学成了课堂教学的主要亮点。在语文教学中，恰当地进行拓展教学是十分有必要的，但当前拓展却发现有些走进了误区，有的远离文本的基本价值取向，如何...