文本论文

摘要：语文阅读是初中语文教学的重要组成部分，在语文教学中占有重要的地位。语文教师在教育教学过程中要教会学生如何阅读，掌握阅读的技巧，从而培养学生的阅读能力，为将来的语文学习以及...

甘肃省陇南市武都区莲湖小学746000摘要：提问是一种启发式教学方法，是组织课堂教学常用的手段。合理的问题设置不仅能启发学生思维、活跃课堂气氛，而且有利于激发学生的学习兴趣，锻...

福建省晋江市龙湖镇阳溪中心小学362241摘要：孩子的世界五彩缤纷，童趣盎然。我注重引导学生用心观察生活，巧妙借助文本，创设机会，把认知与情感巧妙地结合起来，引导孩子练习说话、...

甘肃省兰州市永登县大同镇泉水沟小学730303现在阅读理论强调读者的感悟体验，认为文本意义在于读者个体的诠释；认为阅读是读者充满乐趣的一种创新精神活动，可以超出文本读出新意，并...

山东省平度市李园街道西关中学266700新一轮课程改革的推行，让我们真切地感受到语文课堂教学面貌发生了巨大的变化：灵活多样的教学模式取代了以往枯燥乏味的填鸭式教学，学生的个性得...

河北省承德市滦平县张百湾中心校西洼子小学068253语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极...

——特级教师孙双金《二泉映月》教学赏析王庆奋山东省临沂市兰山区方城中心小学276000课堂教学中，教师应有意识地把对话的主动权还给学生，引导学生走进文本...

山东省临沂市兰山区方城中心小学276000阅读，就其心理活动本质来讲，应该是一种精神的旅行，也是思想的遨游。在阅读的过程中，我们会欣赏到旖旎的自然风光，感受到芬芳的文化气息，体...

——浅谈英语读写整合课堂的预想嵇元婷摘要：“读写整合”是英语教学的一个创新，在教学中，教师在平时的教学中应该对文本合理有效的整合...

摘要：阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间等的多重对话。在阅读教学中，我们应不断探究多重对话，综合运用多重对话，打造高效课堂。关键词：阅读教学；多重对话；高效课堂阅读教学...

摘要：如何解答实用类文本阅读探究题呢？做探究题，答案该怎样写？有些什么规范？总的来说，一般要求做到“有观点+有分析”。所谓观点，就是看法、意见、态度、立...

四川省苍溪县职业高级中学628400一、人与书本的对话是阅读的最高境界1.学生是创造性思维和阅读教学的主体学生的思维是活动的，是跳跃着的音符因此充满了创造的激情了，证明了&ld...

江苏省南通市城西小学226001新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，让我们的语文课堂变得更加热闹了，尤其是阅读教学则表现得更为精彩纷呈，其中不...

吉林省松原市宁江区善友小学138000语文教学中教师对文本的细读至关重要，它是成就有效课堂的前提。著名特级教师王崧舟说“所谓文本细读，是指读者通过作品文本的详细阅读...

福建省泉州市德化县第二实验小学362500语文教学的主要目标和任务是“指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，提高学生的语文素养”。“理解&r...

江西省乐平市第七小学333300曾两次听我校叶老师执教《再见了，亲人》，一次是试教，一次是面向全市开课。可以说，叶老师为了上好这堂课，是花了很多心思、做了充分的准备的。从教学设...

山东省昌邑市第一实验小学261300摘要：《语文课程标准》指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。这一句话道出了阅读教学的本质——对话，是在学生...

山东省昌邑市围子初中261300阅读是一种复杂的心智活动。阅读的过程就是把看到的语言信息转化为自己的内部语言，在这个过程中，学生通过感知读物，理解读物的内容，再通过选择、处理，...

——记《掌声》的打磨过程张丽兰甘肃省兰州市城关区耿家庄小学730030《掌声》是人教版第五册的一篇课文，主要讲了这样一个故事：英子因残疾而忧郁自卑，一次...

重庆市开县郭家镇中心小学刘元平405400【摘要】：课堂是教学的主阵地，怎样有效地利用课堂时间提高学生的语文素养是摆在我们每一位语文教师面前的重要课题，所以我们要努力构建高效的...