青年自组织的文化认同及其生成路径,本文主要内容关键词为:路径论文,青年论文,组织论文,文化论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。随着我国经济社会发展...
当代影视作品中的乡村形象与文化认同,本文主要内容关键词为:影视作品论文,乡村论文,当代论文,形象论文,文化论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。中图...
切实增强中华文化认同——学习习近平总书记在中央民族工作会议上讲话的体会,本文主要内容关键词为:中华文化论文,总书记论文,切实论文,中央民族论文,讲话论文,此文献不代表本站观点,...
“文化治理模式”的理论与实践创新——建构全面深化改革的“文化自觉”与“文化自为”,本文主要内容关键词为:文化论文,深化改革论文,自为论文,自觉论文,理论论文,此文献不代表本站观...
党的纪律建设的文化认同和文化路径,本文主要内容关键词为:文化论文,纪律论文,路径论文,同和论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。中图分类号:D262...
塑造公民政治文化认同的困境与出路——以中美公民教育比较为考察视角,本文主要内容关键词为:公民论文,中美论文,视角论文,出路论文,困境论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,...
文化认同重在载体建设,本文主要内容关键词为:载体论文,文化论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。说起文化,这是个老生常谈的话题。一个国家,有国家文化...
中国特色现代大学治理的文化认同与体系建构,本文主要内容关键词为:中国论文,体系论文,特色论文,文化论文,大学论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。近...
认同#183;对抗#183;间离:“像化”国家形象的三种认知模型,本文主要内容关键词为:三种论文,认知论文,模型论文,形象论文,国家论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,...
印尼华人家庭语言使用与文化认同分析——印尼雅加达500余名新生代华裔的调查研究,本文主要内容关键词为:印尼论文,雅加达论文,新生代论文,华裔论文,调查研究论文,此文献不代表本站...
论中国陆地边疆的软治理模式,本文主要内容关键词为:边疆论文,陆地论文,中国论文,模式论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。中图分类号:D0~05文献...
社群主义的国家认同与爱国主义教育,本文主要内容关键词为:爱国主义教育论文,社群论文,主义论文,国家论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。中图分类号:...
文化认同与国际贸易,本文主要内容关键词为:国际贸易论文,文化论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。2001年入世以后,中国出口迅速增长,年均增长率曾...
建构与博弈:海外华裔新生代文化认同的场域化形塑,本文主要内容关键词为:新生代论文,华裔论文,海外论文,文化论文,场域化形塑论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参...
城市治理结构中抽象系统信任建设与法治,本文主要内容关键词为:法治论文,抽象论文,治理结构论文,城市论文,系统论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。中...
孟传慧[1]2004年在《进城农民个体劳动者社会需要心理研究——对武汉市进城农民的调查》文中研究表明城市化对社会的发展具有深远的影响,城市化的一个重要内容就是进城农民的城市化,进城农民的城市融入问题。以进城农民个体劳动者为代表的进城农民在城市中存在各种需要,他们的需要状况及需要满意感如何都会影响社会...
黄永红[1]2004年在《经济全球化时代中国国家经济安全探索》文中研究表明经济全球化日益成为今天世界经济发展的根本特征和不可抗拒的时代潮流,正在深刻地影响世界经济和各国经济。在进一步对外开放,融入经济全球化大潮的进程中,中国国家经济安全问题日益突出。本文正是基于这一背景,将经济全球化的负面影响与中国...
王文强[1]2013年在《改革开放以来中国共产党文化理论创新研究》文中认为文化理论创新是中国共产党的一项重要任务,是加强中国特色社会主义文化建设的重要内容,是党引领社会持续健康协调发展的必然要求。改革开放以来,中国共产党持续关注文化建设工作,进入新世纪以来,党在把握国内外形势的基础上,更加深刻认识到...
李渤[1]2003年在《当代俄罗斯与印度关系研究——从民族心理特征角度》文中认为自近代以来,尤其是在20世纪,俄罗斯都是国际关系演变的重要角色。苏联解体后,新独立的俄罗斯虽然倒退300年,缩踞亚欧大陆中心内部,转为“一个有区域利益和文明利益的主要大国”,但因其丰富的历史文化遗产,以及雄厚的潜在实力,...
王晓音[1]2013年在《对外汉语教师素质研究》文中研究表明本研究针对对外汉语教师队伍现存的基本素质未得到应有的重视、专业素质有待完善等问题,以及当前研究中对教师素质界定的视角微观、内涵模糊等缺憾,提出“大素质”概念,从基本素质、专业素养两个大的方面着眼,对对外汉语教师应具备的职业素养、人格素养以及...