摘要:对比法是人类在改造大自然的过程中首先运用的方法之一,在万千复杂的社会变革中,正是因为有了比较才有鉴别,对比法是科学研究和发现的重要方法,通过对不同事物的比较,寻求其同中之...
摘要:随着教育改革的深入和推进,培养学生素质化教育已渗透到学科教学的各个环节,以小学数学的课堂教学为例,培养学生数学基础、打牢学生运能能力一直是学科教师不断奋进和发展的方向,然...
四川省万源市青花学校636350摘要:我国传统的数学教学模式主要从三方面进行:预习,讲授和复习。这种有其优点,但是也存在着诸多不足的地方,尤其是不能很好地调动学生的学习积极性,...
湖南省衡东县大浦镇完全小学421421摘要:小学数学教学是思维训练的教学,教师应正确诱导、点拨,不仅要培养集中思维、定向思维,强化基础知识的掌握,还要培养发散思维、求异思维,使...
肖梅兴广西梧州市蒙山县西河镇大塘中心小学546700【摘要】“不积跬步,无以致千里”,量的积累才有可能导致质的提升。让学生主动参与写作过程,发挥学生的主...
山东省惠民县皂户李镇中心小学251717摘要:新课改中明确指出小学数学教学中要以学生为中心,以培养学生问题意识作为教学目标。因此,教师在教学中应更新教学理念,为学生预留时间提出...
四川省中国中铁映秀幼儿园623000在幼儿教学中,要全面实施素质教育,提高幼儿的文化学习兴趣和对生活的热爱,养成幼儿的自我保护意识,通过生活实例对法律形成一定的感性认识,我们不...
湖南省临武县花塘乡学校《数学课程标准》指出,数学学习必须从学生的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供参与的机会,使他们感到数学就在身边,对数学产生亲切感。所以在教学设计时应坚...
湖北省竹山县宝丰镇红卫小学442200一、教学内容五年级下册,人教版,6至7页。美术,课题:第4课《学构图》。二、教材分析教材分范画、学习要求、学生作品三部分呈现出来。每一幅图...