文论文

谈如何有效营造班级文化马凤霞文/肇庆市第一小学班级是学生之间朝夕相处共同生活和学习的地方，因此建构班级文化对班级的成员十分重要的。它体现了整个班级的共同想法，蕴含着极大的能量。...

构建和谐师生关系断想何海霞文/兴宁市第一小学和谐，《辞海》中解释为协调，就是指存在差别的各种成分可以相互协调地联系在一起，社会主义核心价值观在国家层面的体现—富强、民主、文明、...

信息化教学设计在基础会计课堂中的应用实践——以库存现金日记账的登记为例陈洁琼文/罗定市中等职业技术学校一、信息化教学的趋势与意义目前，国家大力推行中等职业教育信息化，并在201...

汽车职业基础能力测评的实践与探究李健平文/广州市增城区职业技术学校中职学生职业基础能力水平的高低反映出一个学校的教学质量，也关系到学生适应职业任务的整体素养，本文将对汽车职业基...

如何在《体育与健康》基础模块教学中提高学生的核心素养陈伟鹏文/广州市增城区职业技术学校中等职业学校《体育与健康》课程包括基础模块和发展模块两个模块。基础模块主要是对学生进行体能...

生本教育理念下的《职业道德与法律》教学策略黄跃凤文/广州市增城区职业技术学校习近平总书记新时代中国特色社会主义思想强调要坚持全面依法治国，推进依法治国总目标是建设中国特色社会主...

关于农村小学留守儿童德育实效性的思考曾燕珠文/龙门县龙城第三小学随着留守儿童这一群体的不断壮大，如何针对该群体实施好公平教育的问题，已经得到了社会各界的广泛关注。针对留守儿童这...

“善教育”的入心、入行芮子艺文/佛山市南海区里水镇和顺第二初级中学初中学生正处在价值观形成的重要时期，友善是我国社会文化所倡导的主流价值取向，也是社会主义核心价值观所推崇的。在...

厚植校园文化潜心立德树人张海珊文/中山市东凤镇永益小学“君子进德修业欲及时也”，小学是基础教育，必须落实立德树人的根本任务。校园作为育人的场所，孩子成长的摇篮，我们要厚植校园文...

发挥学生学习主体作用，培养学生的创造精神何丽华文/肇庆市端城小学当前教学改革已深入到课堂教学的各个环节中。如何提高教师的核心素养，并最大限度地发挥学生的主体作用，取得最大的效果...

优化课堂，向“生本”转型刘淑芬文/龙门县龙江中学多年来，我们对教育对象存在着所谓的“被动假设”，即认为教育对象是被动的，他们的头脑在未学习之前是一片空白。却很少想到过学生自身有...

激起“创新”浪,盘活数学课赖志勇文/梅州市平远县第二小学进行创新教育是现代教育的主题。小学数学作为义务教育的一门重要学科，数学课的重点应放在培养学生的创新意识、创新能力和创新精...

语文教学中如何培养学生思维创新能力沙卫东文/梅州市梅县区梅兴中学在语文教学中，培养学生的思维能力非常重要。不但可以帮助学生快速记忆知识，掌握重点内容，还有助于学生在其他科目上取...

为你打开审视世界的积极方式文/星海音乐学院附属中等音乐学校温颖文一、今天的我是我从未梦想过的样子二十五年前，我是一个海边乡村的小姑娘。在我上的小学里，有来自周围方圆十里各村的孩...

分类管理背景下民办本科高校的发展战略分析邱俊义朱爱红文/广东东软学院中国近四十年的改革开放带来了经济的腾飞，高等教育也是发展迅猛。在分类管理的大背景下，为应对新一轮的技术革新与...

继续教育——助教师能力提升曾敏文/佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校继续教育的初衷是提供一个提升教师素质的平台和通道。各级主管机构和执行单位在统筹和实施过程中，或多或少存在一些有待...

以学习共同体促进教师专业发展刘闻文/佛山市第二中学随着教育改革的不断深入，社会对教育均衡发展、教育公平的呼声愈发强烈。教育的可持续发展和均衡发展关键在教师，教师发展的核心在专业...

例谈“学习强国”在培养初中学生政治认同中的运用胡金兰文/广东实验中学《加快推进教育现代化实施方案(2018—2022年)》指出：“全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材...

校本研修促进教师专业发展的策略探讨何卫东文/广州市蓝天中学广州市蓝天中学创办于1992年，2006年学校由“一校两制”转为公办学校，由完全中学转为初级中学。“笃志同心阔达前行”...

“双精准”视角下的中职会计岗位技能课程教学研究——以东莞市A学校会计专业为例成家增文/东莞市电子科技学校职业教育校企精准对接、精准育人已成为新时代职业教育课程改革的亮点。目前国...