一、职业教育应注重学生创新精神的培养(论文文献综述)翟希东[1](2021)在《基于三螺旋理论的职业教育本科产教融合人才培养模式研究》文中指出产教融合是职业教育本科人才培养的基...
一、优化南京创业环境的人力资本发展策略研究(论文文献综述)许嘉禾[1](2021)在《我国体育产业高质量发展的金融支持研究》文中进行了进一步梳理体育承载着国家强盛、民族振兴的梦...
教学标准研制视域下的高职文秘专业调查报告方明星,赵志强(浙江金融职业学院人文艺术学院,浙江杭州310018)摘要:为研制高职院校文秘专业国家标准,浙江金融职业学院联合全国十几家...
依托微信公众号构建文秘专业学生能力培养新平台——以“广东文秘”微信公众号为例□罗莹微信公众平台自2012年8月正式上线后得到了蓬勃发展,腾讯公司发布的《2017微信数据报告》显...
高职院校文秘专业校企合作协同创新研究吴蕴慧(苏州市职业大学管理学院,江苏苏州215104)摘要:目前,高职院校文秘专业人才培养和办学模式还存在一些弊端,导致该专业在校企合作过程...
高校文秘专业课程资源整合路径探析张丽娟(陇南师范高等专科学校马克思主义学院,甘肃成县742500)摘要:面对新媒体的冲击和社会发展的变革,传统的文秘专业课程设置方案应做出革新和...
以就业为导向的文秘专业人才培养策略探究姚红彩(河南师范大学新联学院,河南郑州450046)摘要:随着文秘服务对象日趋细化和专业化,社会对文秘人才类型的需求也日趋多样化,用人单位...
高校文秘专业综合实训课程教学模式探究李玉红(山东农业工程学院,山东济南250100)摘要:秘书专业综合实训是学生以具体的企业实际任务为引导,在模拟环境或情景下通过专业教师指导完...
商务秘书信息处理能力“跨领域”校政企协同培养模式探索与实践——以广东科贸职业学院文秘专业为例□陈若蕾一、大数据时代商务秘书信息处理能力培养的意义(一)顺应大数据时代对企业秘书人...
文秘专业项目课程开发研究综述□杨芳职业院校为适应现代社会对文秘人才的需求,将培养目标定位于培养兼备专业知识和职业能力的应用型、复合型文秘人才。实现这一目标,课程设置和课程体系的...
试谈中职学校文秘专业学生职业素养的培养余东东冯熙(广西师范大学,广西桂林541004)摘要:我国的职业教育因经济全球化引发的教育国际化趋势正处于重要的历史转型期,国家和社会对职...
“寓教于研”培养应用型复合型文秘人才实践探索□王敏杰随着以智能化为标志的第四次工业革命的到来,人工智能、大数据、互联网,在给人类和社会发展带来很多新机会的同时,一些简单重复性岗...
促进中西部地区文秘教育相对均衡发展□肖云林文秘教育的兴衰是社会发展的晴雨表。社会越发达,竞争越激烈;竞争越激烈,领导集团决策风险越大;决策风险越大,对领导决策能力要求越高;决策...
宜宾职业技术学院文秘专业生源稳中见长趋势探析徐菲,王岚(宜宾职业技术学院人文社科系,四川宜宾644003)摘要:全国职业技术类院校的文秘专业招生规模不断萎缩的严峻形势下,宜宾职...
大数据时代文秘专业前景展望赵志强,方明星(浙江金融职业学院,浙江杭州310018)摘要:大数据时代文秘专业既有危机,更有机遇。文秘专业面临三大挑战,即信息化技术挑战、秘书新岗位...
文秘专业职业体验式教学模式的探索张奎(三门技师学院,浙江台州317100)[摘要]随着教学改革深入开展,在文秘专业课堂教学中,为了提高学生学习兴趣,保证学生加强实践能力,应该重...
“互联网+”背景下文秘专业学生的新媒体素养培育研究①童玉(安徽商贸职业技术学院人文外语系,安徽芜湖241002)[摘要]基于“互联网+”的时代背景,新媒体的应用引起了各行业的广...
论现代学徒制在文秘专业实施的策略与路径方明星(浙江金融职业学院,浙江杭州310018)摘要:作为文科的文秘专业,理论教学与实践教学结合一直是个难点。引入现代学徒制概念,将师生、...