父母教养压力与智力障碍儿童问题行为的关系吴慧雯孙圣涛(上海师范大学教育学院上海200234)摘要:使用父母教养压力问卷和长处与困难问卷,对267名智力障碍儿童的父母进行调查,以...
小学生父母教育卷入与问题行为的关系夏英金伟兰文杰贵州师范大学教育科学学院【摘要】为了探讨父母教育卷入对小学生问题行为的影响,及心理素质在其中所起的作用,笔者采用问卷调查的方法调...
自闭症儿童课堂玩手行为的个案干预研究潘日余(淮北师范大学教育学院安徽淮北235000)摘要:很多自闭症儿童都有过沉迷于“手指游戏”的情况,这给自闭症儿童的康复教育带来了巨大的挑...
儿童“问题行为”背后内在需要的忽略与教育反思严中萍(安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖,241000)摘要成人从成人的社会道德观念出发对儿童的行为进行评价,从而将儿童一些不符合...
对一个学生问题行为的矫正与反思——从无视迟到到翻墙入校的心理演变案例邵爱国(深圳高级中学广东·深圳518000)摘要随着青少年问题行为的增多和国家对素质教育的重视...
我和一个孩子较了个“真”——游离型幼儿的案例分析贺洪利摘要:工作十几年,在教育过程中,总会遇到游离于群体的幼儿,很多家长认为长大了就好,但其实并不是这样。青少年教育专家胡奇辉说...
智障儿童问题行为干预个案□李琳〔摘要〕本文对一名智力障碍儿童进行了为期5个月的个案研究。通过观察法、强化法、访谈法,分析探讨了该儿童出现问题行为的原因,并在此基础上实施了教育干...
青少年社会支持与问题行为的关系:心理素质和自尊的链式中介作用张大均,朱政光,刘广增,李阳(西南大学心理学部、心理健康教育研究中心,重庆市400715)摘要:探讨青少年心理素质和...
基于气质视角的情绪调节与儿童问题行为*刘方刘文于腾旭(辽宁师范大学心理学院,大连116029)摘要问题行为作为儿童期的异常行为妨碍儿童正常的社会适应,通常包括内化和外化问题行...
积极人格品质与问题行为的关系:留守与非留守大学生的比较李艳兰1,钟冬红2,吴慧1(1.宜春学院文学与新闻传播学院,江西宜春336000;2.宜春学院体育学院,江西宜春33600...