广东省河源市龙川县隆师中学高中语文知识内容学习的目的就是让学生在接受基础理论知识的过程中,加强学生的理解和表达能力。从特定的角度来讲,高中语文学习阶段就是学生今后语言的运用和发...
哈尔滨远东理工学院黑龙江哈尔滨150025摘要:汉语是一种非常复杂的文字,汉语文言文又是最为古老的文字,它的产生对于中国文学的出现及发展都是有着非常深远的影响的。由于汉语文言文...
湖南省娄底市教育局电化教育馆417000;湖南省娄底市新化县第三中学417600摘要:随着新课程改革的不断推进,文言文在语文课本中出现的比重开始逐渐加大,尤其是传记类文言文已经...
山东省莱西市姜山镇绕岭中学266602一、清除障碍,理解文意第一是整体阅读。先通读、浏览或跳读全文,大致了解文言选段的文体。切忌不要寄希望于一遍能读懂全文,而片面纠缠于个别难懂...
浙江省泰顺县第七中学325500摘要:文言文教学是中学语文教学的难点和重点。必须重视文言文的教学。文言词语古今义变化大。通假字、文言实词、虚词都要去记。还有一字多义和词类活用现...
王芳六安市金安区毛坦厂镇毛坦厂学校六安237000摘要:中考文言文阅读得分率一直处于低位,在新课标的理念下,学生文言文阅读能力如何提高?本文试图从师生两方面来探讨:充分发挥学生...
广西壮族自治区百色市靖西市民族中学533800古代教育家朱熹说过:“教人未见意趣,必不乐学。”因此,教师在教学过程中要善于探寻文言文教学的“...
新颁布的《语文课程标准(实验版)》明确了阅读教学的第三阶段:“体会作者的思想感情,说出自己的喜欢憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描绘的...
临夏县莲花初级中学甘肃临夏731800【摘要】初中语文文言文教学是语文教学的重要组成部分,文言文对学生来说难度较高,并且文言文与学生们实际生活联系较少,所以学生学习起来存在很多...
焦作龙源湖实验小学河南焦作454000今年,我有幸参加了省级骨干教师培训,成了王文霞老师名师工作室的一名研修老师,于11月份参加了在市实验小学举行的研修活动。我不光聆听了多位老...
山东省微山县第二实验小学277600小学低段,特指中国九年义务教育的小学一年级和二年级。素读指的是一种不追求理解,只是将其反复诵读,达到记忆背诵,从而达到夯实文化根基为目的的学...
新疆喀什疏勒县艾尔木东乡中学在初中语文教学工作中,学困生是一个特殊的群体,他们更应当得到老师的关注和帮助,只有实现学困生的成功转化,才能保证语文教学成效的整体提升。本文主要针对...
安徽省滁州市凤阳县亮岗中学233100摘要:初中文言文教学存在的误区有:一是认为文言文的教学目的只在于让学生理解文义;二是认为文言文的教学任务就在于语言;三是认为只有串讲才能有...
陕西咸阳市礼泉县教研室陕西咸阳713200摘要:根据考试信息的反馈,近几年古诗词在试题中所占比例逐年上升,在这种情况下,如何提高文言文教学质量和效果,是当前语文教学中广泛探讨的...
鲁东大学文学院山东烟台264025摘要:高中文言文是高中语文学习中不可缺少的一部分,文言文既将传统文化渗透其中,同时又将人文教育以及精神教育贯穿前后。高中语文人教版将文言文分为...
中山市东升镇兆隆小学广东中山528414摘要:自部编版教材推开以来,传统文化篇目增加了,整个小学阶段共选优秀古诗文124篇,占所有选篇的30%,比原有人教版增加55篇,增幅达8...
王世莹黑龙江省哈尔滨市阿城区第三中学校150300【摘要】在现代教育背景下,突出了生本理念的重要性,使得自主学习成为了一种主要的教学模式。自主学习主要体现在教师为学生提供科学的...
甘肃省武威第二中学甘自慧摘要:高中文言文教学存在误区,致使教学效果不好,学生学习兴趣不浓。当今,提高学生学习文言文的水平,培养他们的审美情趣,必须遵循一定的原则,采用一定的方法...
(云南省大理州弥渡县第一完全中学)高中学生文言阅读能力是语文核心素养的重要体现,文言文学习又是语文学习的难点之一。文言文之难,难在没有掌握相应的方法。教师树立文言教学的全局观,...
李昌林福建省上杭县第五中学摘要:文言文教学既重"言"激"趣",培养学生的阅读能力,又要重"文"育"情",培育学生的人文精神,还须"言""文"并重,达"情""趣"相生之境界,从而...