![高中作文教学的三点体会论文_孙云玲]()
河北省邢台市任县中学（054000）孙云玲培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力，是高中语文教学的首要任务。重视“写”在整个语文综合能力构架中的支柱作...
![作文教学之三“观”论文_杜云彪]()
杜云彪山东省无棣县小泊头镇中学251900摘要：本文结合教学实际，从生活观、指导观、修改观等几个角度论述了作文教学。作文教学，要与学生的生活实际结合起来；作文指导，&ldquo...
![一花一世界：评价让阅读成为撒满阳光的旅程论文_李振华]()
李振华山东省阳信县洋湖中学251800《义务教育语文新课程标准》明确指出：“语文课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况，全面落实语文课程目标。”作为...
![初中语文个性化写作教学论文_范海英]()
河北省威县章台中学（054700）范海英【摘要】“个性化”是目前中学语文写作的热点词汇，它是“新课标”所关注的一个重要问题，也是...
![英语阅读教学中的课堂设计与教学技巧论文_孙明]()
阅读是外语学习中获取信息的一种手段，也是外语学习者必须掌握的基本技能。阅读能力是一种语言的综合能力，它由两部分组成：理解程序和阅读速度。阅读能力的获得又至少存在两个方面的因素：...
![“三校生”高考英语阅读理解题型解题技巧与方法指导论文_杨焕云]()
杨焕云（云南省临沧市永德县职业技术学校云南临沧677600）摘要：阅读理解是一种考察学生综合运用英语语言能力的题型，是云南省高等职业技术院校招生考试（即“三校生&r...
![高中英语课堂阅读策略的实施及学生阅读能力的培养论文_王凤利]()
王凤利河北省南和县实验中学054400摘要：英语课堂阅读教学是提高英语水平最有效的途径之一，对培养学生的综合语言运用能力、掌握语言技巧有着重要的作用。要充分利用好教材规定的阅读...
![“三写”法指导学生写作论文_宋玉美]()
宋玉美山东省邹平县长山镇第一初级中学256200《语文课程标准》提出：在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现的能力，要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。我在作...
![浅谈新课改下的文言文教学论文_张世泽]()
张世泽山东省青岛平度市店子镇昌里中学266711随着时代的发展,人们对古代的知识,特别是古代的语言更感生疏,而文言文课正是为增强学生阅读、利用文献能力开设的一门基础性、工具性课...
![对高中语文作文教学的探讨论文_周世辉]()
周世辉作为指导者，首先应当树立高中语文作文教学的阶段性全局观念。既要辩证分析学生通过初中阶段所进行的一系列作文训练而达到的水准，又要用发展的眼光来指导高中语文作文教学。这就要求...
![浅谈中学作文教学论文_李如森]()
李如森全面提高学生的语文素养，是贯穿于《新课程标准》的一个基本理念。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。作文教学是中学语文教学的重要组成部分，我...
![谈高中作文教学中的创新论文_刘汉杰]()
□刘汉杰〔摘要〕如何让学生写出文质兼美、富有个性、具有创意表达的文章，是当前语文教师探索的重要课题。关注学生的生命体验、关注学生的心路成长历程，让学生通过自主写作充实学生的精神...
![承上启下的“玄机”之美论文_胡沛]()
———浅谈《爸爸的花儿落了》中的过渡胡沛〔摘要〕文章需要写的事情很多，但每件事该怎样连接，或者说，一件事讲完了该怎样过渡到另一件事情这其实很...
![小议如何把握课文主旨论文_闫社斋]()
闫社斋河北省南和县和阳实验小学054400摘要：把握文章的主旨是学习语文课文的必要要求，培养学生把握文章主旨的相关能力是教师在教学中的一项重要任务。教师应训练学生通过从背景、作...
![浅析古代“文辞观”对高中生写作的规范作用论文_王永晓]()
王永晓甘肃省定西市安定区东方红中学743000摘要：刘勰在《文心雕龙》里指出：“夫‘文心’者，言为文之用心也。”并指出：&ldq...
![如何利用英语课本提高写作水平论文_◆ 刘亚丽]()
◆刘亚丽内蒙古包头市第九中学014010写作是高中英语教学的重要组成部分。根据《普通高中英语课程标准》对写作技能目标的要求，在基础教育结束时学生须“能根据所读文章进...
![中考记叙性作品阅读浅析论文_鲍居刚]()
鲍居刚山西省朔州市应县第三中学037600古人云：授之以鱼，不如授之以渔。近几年来，中考题型的设计分为基础知识积累、阅读、写作三大版块已成定势。在初中学习中，读与写无疑成为重点...
![高中英语完形填空浅析论文_陈昊]()
陈昊摘要：从近几年来，高考英语完形填空题的命题方向发生了根本的改变。尤其是2010年以来的全国及各省单独命题的高考英语完形填空题，命题趋向有较大变化，体现了“新课标...
![教会学生修改作文，培养知识迁移能力论文_叶湘红]()
叶湘红摘要：《语文课程标准》提出：“养成修改自己的作文的习惯，修改是能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解...
![阅读理解的限时训练论文_杨爱军]()
杨爱军摘要：从近几年的全国高等院校统一招生及浙江省高考试题中不难看出，阅读题的比例达到了50%以上，这就要求我们在平时的教学工作中，特别要留意培养学生的阅读能力。阅读是获得知识...
