文章论文

周伟南京市第二十九中学初中部一、引言语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用。它们在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。读...

李艳艳摘要：学生中不同程度地存在着某些不良的英语阅读习惯，这严重制约了中学生英语阅读的速度和质量。本文浅析了中学生英语阅读过程中所存在的不良阅读习惯，探究了英语阅读策略及方法突...

阚红军摘要：初中生苦苦求学三年，中考是他们能否迈入高级学府的关键一环。语文成绩作为学生中考成绩的重要组成部分，对学生起着决定性的作用，而在中考语文中，作文又是重中之重。那么，初...

裴吉荣摘要：阅读教学在整个语文教学中起着很重要的作用，然而，目前的语文阅读教学中却存在着一种现象，即偏重“得文”，而轻视“得意”...

廖祥勋摘要：在中学语文阅读教学中常常会遇到这样的尴尬局面：教师精心预设的一个个问题，到了课堂上并不是想象的那样顺畅、精彩。要么，启而不发，气氛沉闷；要么，七嘴八舌，热闹非凡；甚...

何晓炼摘要：通过对英语阅读教学现状的分析和对阅读策略的认识，提出要重视阅读策略教学法在英语阅读教学中的应用。本文以外研社版Book6Module3中的阅读文章Roy&rsquo...

周安然摘要：高考英语阅读理解对考生阅读能力的考查主要体现在以下几个方面：根据上下文推断词义和句意；数据推理，图形辨认；捕捉细节，了解文中具体信息；深层理解，挖掘文章没有明确表达...

古丽萍摘要：阅读是人们获取信息最重要的途径，在初中英语教学中，阅读是语言学习的重要环节，所以初中英语阅读教学的重要性也是显而易见的。本文主要谈论了在教学过程中如何进行阅读教学，...

张异刚摘要：英语阅读能力是考查学生英语学习能力的一个重要方面。学生在阅读过程中的障碍因素主要表现在词汇量受限、缺乏有效的阅读技巧、语法知识薄弱和知识面狭窄等方面。本文就如何提高...

高松颖吉林省松原市宁江区第一小学138000余秋雨说：“只有书籍能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵的生命早已飘散的信号传递给你，使你驰骋古今、经天纬地...

高柳山东省蓬莱市第一高级中学265600一、让学生真正成为阅读课的主体“授之以鱼，不如授之以渔。”教师要使用各种方法教会学生“怎样学&rdq...

许艳华吉林省松原市宁江区大洼小学138000俗话说：“言为心声。”写作就是通过文字来反映小学生心灵的对话，情感的交融，观念的确立，思维的碰撞，语言的积累...

邓德芳（开江县任市中心小学开江636250）《小学语文课程标准》中朗读的目标要求：5~6年级能用普通话正确流利，有感情地朗读课文.朗读就是把无声的语言变成有声的语言，是对文字信...

杨云明（遂宁市蓬溪县群利镇小学校遂宁629136）【内容摘要】：2013年，新修订的小学、初中、高中《语文教学大纲》一致强调“弘扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化。...

苗克彦甘肃省会宁县白草塬乡二百户小学730700在语文教学中，读和写是互相促进、相辅相成的。只有大量阅读，才能有效地促进学生读写素质的提高。基于此，我校开设了“大量...

平娟山东省滨州市沾化区大高镇第二中学256802摘要：语文是负载文化的交际工具，“是发展儿童心灵的学科”。让语文教育适应未来发展需要是语文教育改革的目的...

贾正兴四川省南江县团结乡小学635600一、正确认识阅读教学的作用和意义古人云“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，“读书破问卷，下笔如有神&...

谢莉莉甘肃省甘谷县磐安小学741200小学英语教学旨在培养儿童的学习态度，学习兴趣和良好的语音、语感，并强调“听说”领先，“读写&rdquo...

周庆玲江西省赣州市兴国县第一中学342400摘要：作文教学是语文教学的重要组成部分，要想提高语文成绩，就要重视作文教学。要想提高学生的写作水平，笔者认为作文教学应重视&ldqu...

吕俊凯山东省莱西市望城街道办事处冯北小学266601一、常见结尾例举1.首尾呼应，浑然一体。篇末点题、首尾呼应，即结尾或呼应题目，或呼应开头，这种结尾方式能使文章结构严谨，浑然...