文章论文

佘秋颖山东省郯城第一中学276100高中英语课文长度较长，难度也较大，其中细节和信息量很大，因此学生对文章的阅读多是浅尝辄止，但作为高中时期英语知识的载体，课文的阅读应该被予以...

刘炳香山东省滨州市无棣县职业中等专业学校251900摘要：多媒体走进英语课堂，给高中英语教学带来了革命性的变化。这种教学技术手段在创设良好的英语交际环境，拓宽学生的思维空间，大...

——新课改培养学生“情感、态度与价值观”途径探索钟时林四川省简阳市阳安中学641400“巧妇难为无米之炊&rdquo...

◆杨晓燕山东省郯城第一中学276100近年来，英语高考中，越来越大的分值放在了完型和阅读理解这两项中，这就不由得会让人把更多的时间和精力放在这两项中。而且完型和阅读本就休戚相关...

桑池凤摘要：通过英语报刊阅读保证足够量的语言输入，是提高英语写作能力的一种有效途径。本文以《2l世纪中学生英文报》的使用为例，谈了笔者的教学实践，并提出了“广读&m...

王春艳摘要：在高中英语阅读教学中运用语篇分析，可以提高学生阅读理解的准确性，增强学生的语篇分析意识，培养学生的语篇分析能力，有效地提高学生的阅读速度和理解能力。因此，如何在高中...

吴丽摘要：英语写作教学的目的是为了提高学生的分析思考能力、文字组织能力、语言表达能力以及对各种语体的驾驭能力。教材是实现教学目标的重要材料和手段，学生也随手可得。因此，在日常英...

黄莉莉摘要：学生谈“作文”而色变，课堂作文教学的被动，使其或多或少地对作文写作抗拒。调动学生写作的兴趣，提高其作文的写作技巧，成为现行作文教学中不可忽视...

韩燕摘要：构思对一篇文章来说是非常重要的。意为文之先，是一篇文章的灵魂。那么，记叙文的构思就首先就应该从立意说起。立意要真、立意要新、立意要深、立意要有背景可循。其次，记叙文构...

蒋卫亚摘要：在中学阶段，阅读教学既是常规教学的组成部分，也是必考内容。在教学中，教师要做好长抓狠抓的准备。那么，如何提高中学生的阅读理解能力呢？探讨解决问题的策略势在必行。因此...

黄秀春辽宁省朝阳县杨树湾初级中学122000英语阅读教学是初中英语教学中的重要组成部分，如何实施初中英语阅读教学，对于培养学生的能力很重要。图式阅读理论把传统的阅读观念、心理学...

李彩彩山东省禹城市安仁中学251200一、新概念作文的概念及特点20世纪90年代，《萌芽》杂志随着整个文学边缘化走向了低谷。92年，邓小平南巡后，作家也卷入了商品化的大潮。《萌...

胡慧明福建省三明市尤溪县第五中学365100《高中英语教学大纲》明确规定：“侧重提高阅读能力”。显然，阅读理解能力是高考考查的重点，做好阅读理解题是获得...

徐平容（遂宁市船山区特殊教育学校遂宁629000）学生说，听到作文头疼。教师说，批改作文头疼。应该探索这种头疼症的病根，对症下药，作文教学才有焕然改观之可能。我涉足语文教学二十...

刘鑫（四川省荣县中学校荣县643100）当前，提倡和鼓励中学生放飞想象，张扬个性，写创新文、想象文、放胆文。考试作文也由过去的命题作文、材料作文到话题作文、新材料作文，形式越来...

黄珲（广安市前锋区代市镇梭罗小学校广安638017）语文课程的总目标是：全面提高学生的综合语文素养，培养学生热爱祖国语言的思想感情，具有正确理解、运用祖国语言文字的能力，掌握基...

白长清（简阳市芦葭镇九义校简阳641400）【摘要】随着经济的不断发展，人们对于教学质量的要求也是越来越高，这也就迫使教育工作者在实践中不断探索更加高校的方式去迎合社会的需求。...

余小娟（渠县报恩乡第二中心学校渠县635200)新课标把中学语文带到了一个广袤神秘的天地，面对新的课程标准和新的教材，新课改的课到底该怎么上？如何促进学生学习方式的变革？这是语...

胡燕四川省泸县玄滩镇玄滩中心小学校646105叶圣陶先生曾说过:“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”可见，作文与生...

——浅谈如何提高学生的阅读能力张淑芬广东省佛山市顺德区容桂兴华初级中学528000摘要：无论是中考还是高考，阅读理解都占有很大的比例，并且有一定的难度，...