文字论文

摘要：在新课程改革的背景下，培养学生的核心素养成为了教学的重点。对于高中语文教学来说，核心素养包含了审美鉴赏创造、语言构建运用、思维发展提升、文化传承理解，语言构建运用作为其重...

摘要：培养学生听说读写的能力是小学语文学科教学的目标之一，就其实在低年段的语文学习中，巩固和打牢学生识字基础，强化学生的识字能力已成为当前教师教学的发展重点。但在实际的教授过程...

摘要：低年级段的孩子容易受自己内在情绪和外界环境的干扰，导致思维涣散，注意力不集中。亲子阅读，特别是采用指读方式，能有目的地加强孩子的有意注意，指引孩子的眼睛和大脑追随着父母的...

摘要：自从我国施行了新教改，社会各界教育人士愈发看重“以人为本”教育理念的渗透。初中语文作为一门必考科目，其存在的意义绝不仅仅是为了让学生应付中考，更重...

摘要：随着新教改的不断深入，如今的初中语文愈发看重将语文阅读与写作教学进行深度融合，其目的在于让学生能够将各类语文知识重、难点达到内化于心的效果，同时提高他们的语文综合素养。在...

（贵州民族大学，贵州贵阳550025）摘要：作为一个古老民族的文字，水书经过代代的相传，已经成为了宝贵的非物质文化遗产，研究价值不可估量。随着现代文明的发展，水书文化也面临着消...

山东省淄博市淄川区实验小学南校区255100摘要：随文识字指的是在识字教学时不能将字独立，而是将字放入文中，结合课文、句子、段落、语境进行教学，便于学生理解字的意思和用法。这种...

江苏省南通市通州区袁灶小学226324摘要：摘抄是学好语文的有效途径，笔者发现，目前小学生做摘抄时存在着这样几个弊端：过分追求摘抄数量，忽略了摘抄的本意；过分追求摘抄的形式，忽...

李珍镇韦其生山东省淄博市张店区第九中学山东淄博255090山东省淄博市第十八中学山东淄博255000中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（...

——记忆汉字的好方法吕剑新疆兵团第九师一六六团中学834612“生字都背了几百遍了咋还记不住，把错的字回家抄写300遍”，办公室...

河北省邯郸市第一中学夏慧玲056001【摘要】：高中历史教学和课程资源开发的过程中，普遍存在一种历时弥久的倾向，即过于偏重对文字史料的开发，教材、教学、这种倾向表面上是忽视对图...

邱巧林陕西省延川县北关中学717200摘要：近年来，在全国普及中小学信息技术教学、推进教育信息化的呼声下，信息技术教学得到了长足的发展，但不可否认的是，信息技术的教学效果普遍不...

张君江吉林省松原市长岭县太平山中学131529美国苹果公司总裁斯卡利曾声称：“由于多媒体技术，人类将要迎接一次比印刷术、电话和电视更大的技术革命。”今天...

郑兴爱山东省寿光市特殊教育学校262700阅读是中学语文教学中的重要一环，中学语文阅读的首要资源当属语文教材和语文读本。因为语文教材和读本的“选本”性质...

胡乃刚山东省平度市旧店镇旧店小学266748何谓作文？作文，其实就是做人。朱自清先生说过，作文，“说是做人的训练也无不可”。这在许多实事中能够得到充分的...

河北省邢台市第十七中学郝素华摘要：地是地理学科独有的一种语言。培养学生读、用的能力，训练学生间想象能力，逐步发展学生的理解、想象、分析等思图图图空维能力和解决地理问题的合素质，...

河北省邯郸市农业学校张富明随着计算机的逐渐普及，应用多媒体CAI技术已经成为广大教育工作者改革教学方法、改进教学手段、改善教材形式和课堂教学结构的重要途径。因此，学习多媒体CA...

河北省永年县第十五中学刘彦青“历史是过去的现实，现实是正在进行的历史”。而历史教学则是借助各种手段使历史现象再现，然后再从各种历史现象中总结出历史发展的...

河北省邢台县职业技术教育中心张永亮写作是语文教学的重头戏，作文水平的高低是衡量语文教学质量的重要尺度，是学生语文素养的集中、综合的体现。新课改语文作文教学写作是语文教学的重头戏...

四川省筠连县武德乡中心校李友芸语文就是由语言和文字组成，通过听、说、读、写来完成。它来源于生活，更应用于生活。人是一种社会性的动物，人活着，就离不开与人的交往。人与人之间的交往...