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摘要：写作对于小学生的语言运用能力与思想情感发展都具有直接的促进作用，对小学生的语文素养提升也具有重要意义。因此，在小学语文写作教学过程中，教师可以将写作教学与多种方面进行结合...

摘要：在小学语文教学当中，教师采用多元化的教学方法对学生进行语文阅读教学可以在很大程度上提高学生的课堂注意力，并让学生将自己的思维都放在语文阅读学习当中，从而不断提高小学语文阅...

摘要：创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。教育创新，创新教育，显得尤为重要。传统的教学观念和教学模式已无法适应时代的要求。所以，在课堂教学中如何创新，如何有...

谷萍青岛南仲家洼小学山东青岛266000中图分类号：G764文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）01-106-01最近和儿子学习二胡的时候，不经意间听...

摘要:苏霍姆林斯基曾说过：“创造成功预感，是教师在培养持久的学习预望方面的一项重要任务。”教师对学生理智感的培养和训练，必须使学生在学习活动中不断体验成...

阮仕莲陕西省镇安县云镇小学711500摘要：《小学语文课程标准》指出：“识字、写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。”日常生活是学...

尚广珍沈志宏陈志伟山东省青州市黄楼街道阳河小学262518低年级的写话是整个作文教学的起步阶段。在实际教学中，许多低年级语文教师只重视培养学生的识字能力，而忽视了这个作文教学的...

安红陕西省汉中市实验小学723000摘要:该论文对语文教学与生活的关系进行了分析，从课文是语文学习的主渠道、课外是语文学习的必须补充、环境是语文学习的广阔空间三个方面进行了论述...

辽宁省朝阳县二十家子镇中心小学122000生活化教学方式，是新一轮课改提出的，实际上就是把所学学科与生活联系起来，在生活中教学，不让书本脱离生活。小学语文教学，由于其编选课文的...

陕西省榆林市吴堡县吴堡中学719000随着教育教学的改革，初中语文教学形成了独有的6+1教学模式，即六个学习环节加一条主线。六个学习环节是课前预习、依标自学、互动交流、小组展示...

山东省寿光市上口镇第一初级中学262732《语文课程标准》指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发和利用，创造性地开展各类活动，增强学生学语文和用语文的意识,多方面...

宜宾市人民路小学校四川宜宾644000摘要:数学源于生活，生活离不开数学。我们教学数学的目的不只是交给学生基本的数学知识，培养学生基本的技能。更为重要的是让学生观察生活，发现生...

何郑安徽省六安市解放路第二小学237000摘要：兴趣是最好的老师，有了兴趣，加上有效的学习方法，不用老师多费心，学生也会主动积极地学习语文，这样对学生一生发展受益无穷。关键词：...

张晖（临猗县猗氏中心校大杨小学山西临猗044100）摘要：在小学语文多元化教学中，老师需要注意对于学生心态的把握，应引导学生的思想进入到课文中，而不是单一的打开教材，开始单方面...

（邻水县城北镇延胜中心学校，638500）语文学科是一种综合性学课，它内容丰富，所含盖知识面广，是学习其他学科的基础学科。语文教学它需要放眼课文，更需要放眼于课外；它重视学习，...

高雨晴（县学街小学教育集团焦庄校区河北省保定市071000）摘要：《英语课程标准》指出：义务教育阶段英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发...

陈燕媚（广东省兴宁市齐昌小学广东兴宁514500）中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）06-153-01语文新课标明确提出：&...

宝泉岭管局军川农场学校张锐“授之以鱼，不如授之以渔。”作为语文教师的我们都知道，我们的责任不单单是传授书本知识，更重要的是教给学生学习语文的方法，培养学...