论武术“势”“路”并行教学模式的构建刘德森朱永飞池州学院体育学院,安徽池州247000摘要:针对当前武术教学内容体操化、只注重套路练习,教学方法单一,教学评价体现不了武术“武”...
中国武术文化软实力的研究综述周圣文(湖南科技学院体育学院,湖南永州425199)摘要:全球化发展之势已悄然而来,面对其全球性的文化整合,以争夺文化话语权为目的的强国战略如期而来...
武术教学研究的知识图谱分析丁梓焰(吉林体育学院,吉林长春130000)摘要:运用知识图谱分析、关键词共现分析、时区热点分析等科学计量学方法,借助CiteSpaceV可视化软件绘...
从文化传承视角探寻大学武术运动发展的模式——以浙江大学为例吴剑(浙江大学公共体育与艺术部,浙江杭州310058)摘要:根据浙江大学公共体育教育教学课程体系和武术从“体育”走向“...
安徽蚌埠回族武术考略崔北坤,陈威,王舜(淮北师范大学,安徽淮北235000)摘要:尚武是回族自古以来的民族圣行,凡回族聚集之地,必定习武成风,安徽蚌埠作为回族聚居地之一,也是如...
体育教育专业武术课程的线下“金课”构建研究□徐泉森1,,2闫玉峰2(1.重庆文理学院拳击运动研究所,重庆402160;2.重庆文理学院体育学院,重庆402160)摘要:武术是体...
我国武术科研领域交叉学科研究动态——基于CNKI数据库的武术文献计量分析刘存忠(广州体育学院武术学院,广东广州510500)摘要:应用文献计量法对1988—2018年CNKI数...
体育非物质文化遗产的自媒体传播研究——以白猿通背拳为例苏妃郃(广东水利电力职业技术学院,广东广州510000)摘要:运用文献资料、实地调查、访谈等研究方法,以互联网自媒体传播为...
中医与武术的标准化发展再比较李守培,郭玉成(上海体育学院武术学院,上海200438)摘要鉴于中医标准化工作已积累丰富经验,且中医与武术关联紧密,从心态和行为层面针对武术标准化发...
太极推手的训练要领文/余永堂太极拳在我国武术园地中是独树一帜、构思奇妙的拳种。太极拳推手主要是八门五步功夫,名谓掤、捋、挤、按、采、挒、肘、靠、进、退、顾、盼、定。推手时怀藏八...
试析传统武术与现代竞技武术的异同点仝彤河南师范大学摘要:在今天,传统武术与现代竞技武术以两种形态展示在众人面前,很多人不明白传统武术与现代竞技武术究竟有何异同点,为此,本文特搜...
申报教育部中华优秀传统文化传承基地初探——以高职院校武术项目为载体□甘茂尧(重庆水利电力职业技术学院重庆515041)摘要:教育部中华优秀传统文化传承基地是教育部为深入贯彻落实...
孔子学院武术教育研究□薛军(河北师范大学体育学院河北石家庄050024)摘要:本文通过实地考察以及专家访谈等方法对武术教育在孔子学院的开展现状,主要包括武术师资、教学内容、教学...
非物质文化遗产视角下黄龙拳传承研究何永生(许昌市体育运动学校,河南许昌461000)摘要:本文运用文献资料法、调查法、访谈法对黄龙拳进行研究。回顾黄龙拳的起源历史,总结拳种特征...
回归技击,弘扬文化:武术教学内容改革的争议与反思吉洪林1,赵光圣2*摘要:为了解决“学生喜欢武术,却不喜欢武术课”的问题,化解学校武术发展的困局,针对武术教学内容进行深入分析,...
武侠文化的历史传承与新时代发展郭玉成(上海体育学院武术学院,上海200438)摘要:武侠文化是中国传统文化的组成部分,起于正史记载,后入文学创作,与武术文化共生共融,经过两千多...
品味与体悟:论中国武术的审美方式马文友(泉州师范学院体育学院,福建泉州362000)[摘要]准确把握武术审美的独特方式既有助于我们认清武术与西方竞技体育项目的文化差异,又能够为...
高校武术教学改革与创新策略韩雪,姜亚秀,魏盈盈(黑龙江东方学院,哈尔滨150001)摘要:为了推动高校武术教育教学工作的改革,应对武术进行普及和传承。分析了高校武术教学模式的现...
武术经济价值和市场发展趋势分析樊晓强(川北幼儿师范高等专科学校四川广元628017)摘要:武术在我国是一项传统的体育项目,有着几千年的发展历史。而近年来,武术越来越受到人们的关...
从“根”文化角度塑造中国传统体育文化自信——以中原武术为例◇洛阳师范学院体育部阴腾龙“根”文化源于中华民族重视生命、民族和社会价值的传承与延续,是中华民族和华夏文明立足世界的根...