五四时期论文

试探五四时期一批激进民主主义者转变为马克思主义者的历史逻辑王新生（原中共中央党史研究室第一研究部，北京海淀100080）【摘要】五四时期，在各种新思潮、流派迅速传播，令人目不暇...

五四时期建构中国马克思主义学术体系的探索吕惠东摘要:五四时期，中国早期马克思主义者以马克思主义为望远镜和显微镜，来观察和思考中国历史与现实问题，开始了从学识认知到学理研究的探索...

论五四时期进步青年学生的角色选择及其影响樊晶晶（安徽师范大学马克思主义学院，安徽芜湖241003）摘要：五四运动的历史意义就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义...

五四时期女性解放思潮研究周巍(山东师范大学山东济南250358)摘要：五四时期是中国历史上新旧民主革命的交替时期，在这一时期，由于外部西方女权思想、世界女权斗争运动和马克思主义...

五四时期李大钊与马克思主义在中国的早期传播韩丽雯(北京印刷学院，北京102600)摘要：五四时期是一个思想澎湃、百家争鸣的时代。在经历了第一次世界大战、新文化运动和俄国十月革命...

五四时期马克思主义在中国的传播路径及其启示张磊(国防大学政治学院军政训练系，上海201600)摘要：五四时期，受到新文化运动、中国工人阶级迅速发展、俄国十月革命等国内国际形势的...

五四时期马克思主义在中国的传播及其当代价值探析孙转珍（青海大学马克思主义学院，青海西宁810016）【摘要】中国先进知识分子在近代反侵略斗争屡遭失败后，俄国十月社会主义革命的胜...

重新认识五四时期的李大钊左玉河提起李大钊，人们自然会将他与马克思主义在中国的传播和中国共产党的创立联系起来，称他是中国马克思主义的先驱和中国共产党的创始人之一。这些都是没有异议...

浙籍知识分子与五四时期的社会主义思潮*陈永忠提要：五四时期，社会主义思潮在中国的知识分子中得到了广泛的传播和认同。其中以张东荪、陈望道、施存统、俞秀松、邵力子、沈定一等为代表的...

【青少年研究】五四时期青年人格塑造的缘起及成效李悝悝（山东师范大学马克思主义学院，山东济南250358）摘要：五四时期，以陈独秀、蔡元培为主要代表的启蒙思想家，在反思和批判儒家...

五四时期青年先进性考探——以浙江青年为例程丙（浙江大学马克思主义学院，浙江杭州310028）[摘要]强化五四运动研究是做好新时代党的青年工作的题中之意。五四时期青年群体“出场”...

五四时期陈独秀对俄国十月革命的认知过程信元(北京大学马克思主义学院，北京100871)【摘要】五四运动时期，陈独秀对十月革命的认知是其转变为马克思列宁主义者的重要因素之一。资产...

五四时期马克思主义在中国的传播研究高晓宁（中央民族大学北京100081）【摘要】五四时期通常被认为是由新文化运动开始到中国共产党成立的这一段历史时期，马克思主义思想理论在这一特...

影像记忆五四精神青春中国供稿/嘉兴五四文化博物馆今年是五四运动100周年。4月19日，中共中央政治局就五四运动的历史意义和时代价值举行第十四次集体学习。习近平总书记在主持学习时...

20年来国内学界关于五四时期马克思主义在中国传播研究述评张家冀，唐棣宣，赵金英（西南大学政治与公共管理学院，重庆400715）摘要：近20年来国内学界围绕五四时期马克思主义在中...

五四时期马克思主义在中国传播的历史语境王天根（安徽大学新闻传播学院，安徽合肥230601）五四运动是近代中国马克思主义传播历程中重要的历史节点。此前，晚清以降西学东渐在学理层面...

五四时期马克思主义的传播主体及传播特点吴曼张晓红摘要五四时期是一个思想活跃、百家争鸣的时期，在众多的思想、理论中，马克思主义脱颖而出并最终成为中国政治舞台主流思想，为多灾多难的...

五四时期马克思主义在中国的传播理路蔡凯文王刚（南京师范大学马克思主义学院，江苏南京210023）［摘要］五四时期不仅是近代中国历史上思想最活跃的时期，也是中国先进知识分子寻求救...

摘要：近20年来国内学界围绕五四时期马克思主义在中国传播的主体、媒介、地域、特点、三次论争等相关问题进行了深入研究，取得了丰硕成果，但仍存在不足。新时代推进五四时期马克思主义在...