![分类思想在初中数学中的应用论文_陈光权]()
贵州省凤冈县第四中学陈光权数学思想方法是数学的生命和灵魂，是数学知识的精髓，是把知识转化为能力的桥梁。《全日制义务教育数学课程标准》要求教师在向学生传授知识、技能的同时，让学生...
![数学课的几种导入方法论文_卢雁芬 安丽]()
（四川省凉山州会理县益门中学四川凉山615100）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2016）04-029-01常言道："万事开头...
![新课标下初中数学课堂开放式教学的尝试论文_王斌立]()
四川省德阳市中江县永兴中学数学组618111新一轮基础教育改革正在逐步推进，新的教育理念、新的初中数学课程内容的重新整合必然引起所有数学老师对其教与学的全面反思。又因为学校教育...
![浅谈屋面避雷带的质量控制论文_张颖华]()
张颖华（广州建筑股份有限公司，广东，广州，510060）【摘要】随着我国经济建设的发展及人民生活水平的提高，广大用户对建筑物的安全性和使用功能的要求越来越高。如今越来越多的高层...
![谈在OPEN3000系统中保证线路改接时历史数据完整的处理方法论文_鲁弘,王佳,杜争鸣,魏彦龙,鲁强]()
（国网天水供电公司甘肃省天水市741000）摘要：OPEN-3000系统是电网监控及调度人员监视和控制电网的主要技术手段。文章深入分析了在实际应用中一种交流线路改接时保持原有测...
![数形结合化难为易论文_李茂江]()
山东省莱西市院上镇七岌小学266609一、数形结合使概念掌握的更扎实数形结合有助于概念的理解和记忆概念教学，一是为了让学生准确地理解概念，二是使学生牢固地掌握概念、正确的运用概...
![把握学情前测论文_吴小姿]()
——以“图形的旋转”为例吴小姿摘要：学情前测是对“以生为本”“以学定教”的教学理...
![数学教学培养学生自主学习三步骤论文_刘光军]()
甘肃省武威市民勤县实验中学733399摘要：数学教学要点燃学生智慧的火花，唤起学生发自内心的自我主体意识，尽力让课堂活起来，创设积极的课堂氛围和心理环境。让学生自主参与、观察、...
![基于供电可靠性管理信息系统的分析系统论文_张宇红,刘兴艳,许朝萍]()
（贵州电网公司铜仁供电局贵州铜仁554300）摘要：供电可靠性是衡量电网供电能力的最直观指标之一，对供电可靠性指标的统计计算和分析，能有效的找出电力系统生产全过程的薄弱环节，本...
![新时期构建山区学校有活力的数学教学尝试论文_戴碧雄]()
戴碧雄广东省怀集县凤岗镇初级中学526400摘要：山区学校学生思想淳朴，但普遍存在知识面相对窄、思维不够开阔、缺乏自学能力等现象。新时期，充满智慧与挑战的课程改革给教学带来了生...
![浅谈课堂教学活动之《线段、射线、直线》的概念教学论文_张俊]()
张俊上海市浦东新区康城学校201315摘要：概念教学一直都是数学学科的教学难点，主要原因是概念教学的抽象性、严谨性的知识导致数学学习的枯燥乏味、难以理解，以及小学生大脑对抽象物...
![如何在数学概念教学中关注学生的实际体验论文_陈建平]()
摘要：数学概念教学要关注学生实际体验，引发学生学习数学的兴趣，让学生感受数学就在自己身边，克服数学概念教学的乏味现象。笔者尝试着通过观察生活现象、接触日常用品、动手实际操作、快...
![精心设计，优化整合论文_林建华]()
——《等边三角形中的动点问题》专题复习教学案例林建华浙江省瑞安市滨江中学325200【案例背景】温州市中考复习会议在我校举行，学校要求上一节复习课。在学...
![数形结合思想在小学数学教学中的应用及作用探讨论文_刘敦成]()
刘敦成山东省莱西市河头店镇东大寨小学266621一、数形结合思想在“数与代数”知识领域中的应用1.数形结合使概念掌握得更扎实。数形结合有助于概念的理解和...
![实验，让数学课堂更生动论文_施炎炎]()
浙江省杭州市萧山区益农镇初级中学311200摘要：在日常教学中通过数学实验这种教与学的方式，致力于影响学生数学认知结构的意义建构，帮助学生本质地理解数学，培养数学精神和发现、创...
![新课程理念下初中数学实验教学的实践与思考论文_冯玉利]()
摘要：有效数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实验、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。由此，数学教学中应当恰当地引入数学实验，让学生参与数学知识的构建过程，亲历...
![浅谈500kV架空输电线路张力架线施工工艺及质量控制论文_黄幸辉]()
中国能源建设集团广东火电工程有限公司510735摘要：作者长期从事输电线路工程一线施工，对于500kV架空输电线路张力架线施工工艺及质量控制有着自己的施工经验和总结，本文主要从...
![“中点”渐欲迷人眼，定准“身份”并不难论文_郭英凤]()
山东省栖霞市实验中学265300对于三角形的中位线与梯形的中位线定理，学生初学时感觉很容易，但是题型一复杂，就令学生眼花缭乱，应接不暇，至于添加辅助线就更吃力了。与中点有关的几...
![打开“探究性学习”的门窗论文_朱庄武]()
山东省宁阳县葛石镇沙卜完全小学271400《数学课程标准》指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。这就要求教师要...
![数学课堂气氛改善的尝试论文_刘文涛]()
南京市南化第二中学210048在新课程背景下，探讨如何改善数学课的课堂气氛，对增强学生学习数学的积极性和提高数学课堂教学的有效性都具有十分重大的意义。那么，在具体的教学实践中应...
