教师专业发展乡土文化视域下乡村教师能力模型构建研究刘赣洪王晓佩(江西师范大学新闻与传播学院,江西南昌330022)[摘要]乡村教师是乡土文化的代言人与传承者,其能力构成必然有别...
大学语文教学与中原乡土文化整合研究⊙高梓梅[郑州工业应用技术学院,郑州451100]摘要:中原乡土文化形态各异,色彩纷呈,将中原乡土文化与大学语文教学整合,可拓展大学语文学习时...
柏社村传统村落乡土文化的衰变现象及传承保护浅析蒲禹君1崔陇鹏2(1:陕西省建筑设计研究院有限责任公司,陕西西安710003;2:西安建筑科技大学,陕西西安710055)摘要:三...
乡村振兴战略背景下菏泽市乡土文化建设策略研究杨晓莹1王德信2(1.菏泽学院学报编辑部,山东菏泽274000;2.菏泽学院农业与生物工程学院,山东菏泽274000)[摘要]乡土文...
福建闽东地区乡村书院再造研究马松影MaSongying(福建工程学院,福建福州350118)摘要:党的十九大报告指出要实施乡村振兴战略,要坚定文化自信。乡村振兴需要培养乡土文化...
乡土文化:乡村学校立德树人的重要载体*王金才【摘要】乡土文化的弘扬具有重要的现实意义。乡村学校因其自身的乡土属性,在立德树人方面具有时间和空间的便利,乡村学校可以通过提升教师乡...
乡土文化资源在幼儿园课程中的应用◆甘肃省定西市临洮县紫竹苑幼儿园章渭霞摘要:随着我国教育改革的不断深入,人们对教育的重视程度不断提升,尤其是学前教育。学龄前的启蒙教育对孩子成长...
挖掘乡土文化打造园本特色李慧敏(吉林省榆树市人民政府教育督导室吉林榆树130400)摘要:乡土文化是一个地方反应特定地域自然和人文特色,表现特定受众文化心理的物质财富和精神财富...
以德育工作新模式推动美丽乡村建设文/广州市花都区教育局北片教育指导中心钟晓玲如何为美丽乡村建设培养优秀的建设者、接班人和乡土文化的传承者,是当前农村教育工作者要深入思考的问题。...
书评回望与坚守——读《美在乡村》萧放岩温宰香《美在乡村》①潘鲁生:《美在乡村》,济南:山东教育出版社,2019年。一书,是潘鲁生教授关于中国乡村文化调查研究的一部力作,也是他对...
荔浦的“文艺复兴”近年来,随着农业的快速发展,工业产业提升,群众基础文化水平也得到迅速提升。在广西荔浦,逢年过节,乡村舞台上都会演出精彩的乡土文化节目,不仅为村民提供了展示的舞...
论“农家乐”设计中的文化传承——以荆门市屈家岭为例张芬(广东工业大学,广东广州510090)摘要:“农家乐”是20世纪80年代开始兴起的一类独具乡村特色的旅游项目,是乡村旅游的...
美丽乡村视域下乡土文化的传播策略和发展路径——以福建嵩口古镇为例帅志强1叶华钦2(1莆田学院文化与传播学院福建3511002永泰县广播电视台福建350700)【摘要】本文结合美...
传承优秀农耕文化守好乡村振兴之魂□蔡恒把农耕文化传承放到重要位置,引起重视、看清差距、找准弱项,从历史本源、发展轨迹,找到“传承什么”的答案。近日,笔者到江苏兴化市就农耕文化传...
善用乡土文化资源,让德育更“接地气”洪兰贞/韩山师范学院摘要:乡土文化资源能够为德育课程提供生动、具体、永不枯竭的丰富素材,促进德育的生活化。作为教师,要善于开发利用乡土文化资...
乡村振兴战略下的乡土文化再认识罗诚(贵州大学经济学院550025)摘要:随着我国经济的快速发展,乡土文化的建设也迎来了新的机遇与挑战,对乡土文化的再认识是中国传统文化发展的必然...
艺术创作与传播深耕乡土文化常秀芹【摘要】乡土文化源远流长,是中华优秀传统文化的重要组成部分。在实施乡村振兴战略的宏大历史背景之下,文艺工作者要努力塑造与传播新型农民形象,深入挖...
特色小镇建设中乡土文化资源的开发与利用研究□高玉敏纪芬叶【内容摘要】乡土文化资源是特色小镇可持续发展的动力,目前的特色小镇在乡土文化资源利用中还存在重视保护不足与开发利用不足等...
论乡土文化在乡村振兴中的动力与传承创新谢毅男(安徽理工大学土木建筑学院,安徽淮南232001)[摘要]乡土文化立足于农村生活,是广大乡村人民在历史的长河中智慧的结晶,其不仅肩负...
新媒体环境下天津乡土文化传播策略研究周梅婷天津师范大学摘要:随着新媒体的快速发展,乡土文化可以借助新媒体扩大自身的传播范围和提高社会影响力,新媒体搭建良好的传统文化普及平台,成...