想象力论文

陈刚毅陕西省汉中市城固县城关中学723200摘要：语文教学中，利用对学生进行语言训练的机会，通过朗读唤起，品味语言，仿写续写，描述再现的语言训练形式，发展学生思维想象力，形象思...

钟建瑜广西玉林市兴业县卖酒镇中心小学537800摘要：小学语文课堂指导学生朗读的方法有多种，如模仿式朗读、联想式朗读、想象式阅读、对比式阅读等，要灵活运用。关键词：朗读指导有感...

李培娟山东省潍坊市奎文区直机关幼儿园261000创造力和想象力是人类最重要的能力之一，是促成发明创造最基本的主观条件，更是人类进步、社会发展的源动力。二十一世纪需要创新型人才，...

严继鹏江西省赣州市寻乌县河角中小学342200摘要:在人的智力活动中，想象占有十分重要的地位，想象能力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一，而我们物理教学中学生的想象力匮乏，...

张鹏福甘肃省武威市凉州区永丰镇朵浪小学733015摘要：小学语文课堂指导学生朗读的方法有多种，如模仿式朗读、联想式朗读、想象式阅读、对比式阅读等，要灵活运用。关键词：学生朗读方...

陕西省兴平市西吴镇中心小学杨敏芳713103【摘要】：小学阶段的作文教学是基础是学生写作的启蒙阶段，尤为重要。许多小学生都怕写作文，感到作文难，无兴趣。因此，要培养学生的写作能...

（武胜职业中专学校武胜638400）在语文教学中，对教师来说，最难教的是作文；对学生来讲，最难写的也是作文。在农村中职学校中，我们经常会看到这样的镜头：1、学校要组织游览活动，...

陈丽燕广东省河源市龙川县第一中学初中部517300仿写题是在近几年考试中出现较多的一种开放题型，这种题一般可以分为语句仿写和语段仿写。要仿写出与例句完全相似或相近的句子，重在&...

黄春（遂宁市安居区白马镇平宁小学校遂宁629000）在小学语文课程标准中提出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过...

刘苗摘要：随着高中语文新课程改革的逐渐深入，一线教师们在文言文教学领域进行了很多新的尝试并取得了一定的成效。但相比较现代文，文言文前进的脚步仍然迟缓，成效和付出还是很不成比例，...

安徽省马鞍山市新博初中胡维林数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。而义务教育阶段的学生，是一个个充满想象的活生生的个体，作...

王建建山东省滨州市沾化区大高镇第三小学256800摘要：小学低年级看图写话是作文起步阶段的训练，是培养儿童认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。小学低年级作文能...

马中元（万源市职业高级中学万源636350）【摘要】：教师培养学生，主要是教会他们动脑筋，这是根本，也是老师给学生的最宝贵的礼物。语文学科是一门思辨性很强的学科，对学生进行思维...

王海英（渠县岩峰镇第一中心小学渠县635200）【摘要】：绘画活动是幼儿非常喜欢且易于接受的活动，也是促进幼儿想象力、创造力，发展幼儿个性全面发展的有效手段。创造力的培养在幼儿...

福建省永定县城关镇夏阳中心小学王春丽364112【摘要】：小学阶段的作文教学是基础是学生写作的启蒙阶段，尤为重要。许多小学生都怕写作文，感到作文难，无兴趣。因此，要培养学生的写...

董雪梅河北省文安县大围河乡西邹中心小学065800摘要：广义的创新教育指对人的创造力的开发，主要是创造技法和创造性思维训练，如何才能在现代教育教学环境中，在农村中小学特别是语文...

涂明超摘要：培养学生的想象力和创造力有着重要的意义，尤其是在语文阅读教学过程中。本文主要对在阅读教学中发挥学生想象力的教学方法进行了研究。关键词：想象力；创造力；阅读教学爱因斯...

刘爱民闫广花山东省平邑县平邑街道济容希望小学27330021世纪呼唤创造性人才，如何有效地培养学生的创造个性，发展其创造能力，已成为教育工作者研究的重要课题。在小学数学课堂教学...

牛云喜甘肃省临潭县城关五小747500在学生的整个小学阶段，数学教学的主要目标之一，就是对学生的逻辑抽象思维能力进行初级的开发、培养和训练，这也是实现素质教育教学目标的重要内容...

◇袁明（四川省仪陇实验学校仪陇637600）《新课程标准》指出，课堂教学要倡导开放互动的教学方式，要激发学生的想象力，充分调动学生的学习主动性和积极性。作文教学当然也不例外。作...