![汉字造字方法在初中语文识字教学中的运用论文_张涛涛]()
张涛涛腾冲市曲石中学【摘要】现在学生的识字现状是不容乐观的。学生的识字量明显不够，对一些常见的汉字不能够准确地拼读出来；在学生的书面作业和作文中，经常可见学生写的错别字；在听写...
![小学语文课堂中的识字教学策略探究论文_董新华]()
摘要：识字教学是小学语文教学的基础，小学阶段要求掌握常用汉字2500字左右，由于识字量较大，汉字结构复杂多变，小学生很难轻松掌握，以至于对汉字产生厌烦的情绪。为了改善学生这种状...
![浅谈幼儿识字教学论文_董小梅]()
董小梅四川省中国中铁映秀幼儿园623000一、激发幼儿的识字兴趣我国古代教育家、思想家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”孔子在两千前就发...
![浅谈段玉裁的“指事”观论文_孙启荣]()
江苏建筑职业技术学院《说文解字》（1963）：“指事者，视而可识，察而可见，上下是也。”[1]许慎对指事字的表述虽然简洁明了，但是却未能充分指出指事字的...
![网络环境中的表情文字论文_陈晖]()
云南大学文学院云南昆明650091摘要：在现代网络通讯的大环境下，为加强交流效率，扩大交流的想象空间，减少纯文字表达带来的歧义，一种新的文字符号“表情文字&rdqu...
![说文解字教识字论文_孙文令]()
孙文令山东省莱西市马连庄镇唐家庄小学266618中华民族有着五千多年的文明史，有着许多优秀的传统文化，汉字不仅是最重要的文明和文化的传承载体，本身就是这种文明和文化的一个重要组...
![数学思想方法在小学数学课堂中的有效渗透论文_刘力萍]()
——《条形统计图（1）》教学案例分析刘力萍甘肃省兰州市城关区雁园路小学730010新课标将数学思想方法纳入课程内容，要求数学教学活动应激发学生兴趣，引发...
![“三书说”比较之我见论文_杨敏]()
——以唐兰和裘锡圭先生观点杨敏内蒙古师范大学文学院内蒙古呼和浩特010022摘要：本文通过概括唐兰和裘锡圭三书说的观点，在此基础上对两位先生的观点进行比...
![释“雷”论文]()
【语言学研究】释“雷”孙伟鑫①(贵州师范大学文学院，贵阳550025)摘要：汉字的形成与发展源远流长，在汉字演变的过程中，其字形、音韵、含义三方面或多或少都会发生变化。通过对原...
![在标识设计中汉字元素象形化重塑的应用探析论文_石存玉]()
杭州罗维标识系统工程有限公司浙江杭州310000摘要：汉字源远流长，多年来汉字是中国古代文明的代表之一，是影响生活、感染世界的重要组成部分。"人们重视“书...
![试论“文字学者是否当以摒弃六书形声之说为入门之钥”论文_夏宛莹]()
南京大学海外教育学院摘要：六书，经典汉字形体分析理论，以“四体二用”之说解剖汉字的构造条例，历来被奉为圭臬。但“六书”之所以成为...
![通过古文字研究中国猪肉文化论文_王笑尘]()
（山东大学历史文化学院，山东省济南市250100）摘要：中国古文字博大精深，中国古代饮食文化也同样历史悠久。而在西方人每日吃牛羊肉的日子，中国人依然把猪肉当作最为普通常见的肉类...
![幼儿识字教学策略探讨论文_马金芳]()
新疆维吾尔自治区塔城地区塔城市阿不都拉乡中心校幼儿园马金芳摘要：3-5岁是自然记忆能力和整体模式识别能力的最高峰,幼儿能像认识其它物品一样自然接触和认识汉字。科学的规律性识字教...
