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学会提问、质疑、分享——培养数学思想的三前提论文_王海松
摘要:学生是课堂的主人,是教学的主体。问题是数学的心脏,方法是数学的行为,思想是数学的灵魂。那么,如何让每一个学生喜欢学数学,学好数学知识,培养数学思想呢?我认为在数学教学中,...