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四川童谣与分年段音乐教学的融合研究论文_曾丽萍
摘要:童谣是为儿童作的短诗,强调格律和韵脚,通常以口头形式流传。许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来,或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。四川童谣则是根据四川...
“乐器”就在身边---一堂别开生面的音乐课论文_吴拉洁
“乐器”就在身边---一堂别开生面的音乐课吴拉洁温州市仰义第二小学【案例背景】随着时代的发展,人们越来越注重对精神文化的追求,在这样的社会背景下,很多有...