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芬兰“现象教学”的理念、内涵与启示论文
芬兰“现象教学”的理念、内涵与启示*俞建芬蔡国英(宁夏大学教育学院,银川,750021)摘要芬兰教育历来备受世界瞩目,这与其积极有效的教育改革密切相关。2016年8月,芬兰进行...
芬兰“基于现象的教学”对我国基础教育的启示论文
芬兰“基于现象的教学”对我国基础教育的启示马小雯苏春景(鲁东大学教师教育学院,山东烟台264025)摘要:近年来芬兰大热的“现象教学”是从现实问题出发的一种跨学科教学,它在促进...